晉殘疾女武亞茹 留學挪威又考上美國一流大學

　　武亞茹從接觸英語起就很喜歡英語，但一直苦于沒有一個說英語的氛圍。當時，康武亞茹決定跟外教老師學一口標準的英語口語。

　　外教中，有一個來自加拿大的外教老師，他的名字叫Paul。為了能跟Paul學習一口標準的英語口語，一到課余時間，武亞茹就來到他家，幫助他購物，給她講中國的飲食等。對這個如此愛好英語的學生，Paul很樂意幫助她。Paul特意給武亞茹創造了多次說英語的機會。Paul有個本國朋友在遼寧一所大學教學，休息的時候，兩個好朋友總會在電話中聊聊天，有時候，兩個人正聊著，武亞茹來了，Paul就把電話交到武亞茹的手里，鼓勵她和他的朋友交談，在交談中糾正武亞茹發音錯誤的地方。
　　
　　在運城，有很多外國人，他們經常會舉辦一些Party，武亞茹會被Paul邀請，去參加Party。在和外教聊天的過程中，武亞茹的口語飛速提高。
　　
　　機會總是垂青有準備的人。2004年3月的一天，正在讀高二的武亞茹被老師叫到了辦公室。老師告訴她，有一個出國深造的機會，問她愿不愿意去？
　　
　　原來1997年初，挪威的松婭王后訪問中國時，參觀了中國康復研究中心。在參觀了博愛醫院后，她表示，愿意為中國的殘疾事業培養一名人才，要求是相當于高中畢業，生活能自理的殘疾學生。這次是面對華北地區招生，康杰學校分配到一個競爭名額。學校決定將這個名額給了品學兼優的武亞茹。
　　
　　武亞茹打電話征求父母的意見。父親武文益接到電話，剛聽武亞茹說完，就勸武亞茹放棄，“咱不和人家爭，身體要緊。”母親在一旁聽到后，一把從愛人手里搶過電話，對女兒說：“別聽你爸的，有機會就要爭取。”
　　
　　征求了父母的意見，武亞茹決定參加競爭。畢竟，機會太難得了。而此時，離通知的考試時間只有兩個月了。張引群為了支持女兒，特意從老家跑到運城，在學校附近租了一間房子，專門照顧武亞茹，幫助武亞茹做一些雜事，例如填報名表、復印相關資料并找人將其翻譯成英語等。
　　
　　當年的“五一”前，中國殘聯正式通知武亞茹到北京參加選拔考試。武文益和張引群擔心女兒，特意陪著女兒來到北京。路上，武文益告訴女兒：“咱們這次到北京，見見世面就行了，考不上也不要緊。”“你怎么知道我考不上？”武亞茹反問父親。
　　
　　來到北京，武亞茹報到后，第二天參加了選拔考試。這次考試后，十幾個參加選拔的同學中，只能留下兩名成為候選人，參加由挪威方面組織的面試。選拔考試過后，武亞茹和另一名來自吉林的女同學（第二年她也順利地到了挪威留學）兩人進入面試階段。當天下午兩點進行面試。
　　
　　聽到武亞茹進入面試階段，母親張引群就要拉著武文益，陪女兒一起去參加面試。此刻，武文益的心里很是矛盾，也莫名的有些緊張，說什么也不去。張引群只好一個人陪著女兒來到面試地點。
　　
　　下午兩點，武亞茹自信地走進考場。
　　
　　一番英語交流后，面試人員拋出了他們的問題，如果武亞茹通過面試，她將帶哪三樣東西到挪威？“我當時用英語回到說，我要帶的三樣東西包括中國的飲食文化、瘋狂英語，還有一樣我現在記不起來了。”武亞茹有些不好意思地說。
　　
　　聽到她的答案，兩位外籍考官對武亞茹表現出了極強的興趣。雙方又進行了數分鐘愉快交流。
　　
　　考試成績出來了。武亞茹以第一名的成績，獲得了赴挪威留學的機會。母親張引群當即將這一消息打電話通知了在賓館等待的武文益。武文益接到電話，一躍而起，打車來到了考場。激動，在他們的一生中難忘；喜悅，在這一家人的臉上寫滿了燦爛。
　　
　　回到運城，武文益的同事們得知這一好消息后，紛紛要求請客。武文益每次都是大醉而歸，每次歸來，都是淚流滿面。女兒就要留學挪威了，他百般舍不得。他和中國所有的父母一樣，牽掛女兒。在給女兒辦出國護照時，武文益特意多辦了兩個，一個是他的，一個是愛人張引群的，為的是預防武亞茹有需要，可以立刻飛過去給女兒提供幫助。
　　
　　而女兒已經長大，她學會了讓父母放心。當年的8月，在父母的牽掛中，她只身一人第一次登上了飛往挪威的飛機，來到（挪威紅十字世界聯合學院），成為該校的一名學生，在這里完成兩年的大學預科學業。杰中學正好聘請有外教擔任該校的外語教學工作。