08年高考英語指導(dǎo)：掌握實(shí)際應(yīng)用語言能力

　　高考臨近，考生已進(jìn)入最緊張的復(fù)習(xí)階段。如何選用適合自己的、科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，快速提高高考成績呢？我們從近年來高考英語試題的特點(diǎn)入手進(jìn)行分析。

　　近年高考英語試題特點(diǎn)

　　1.測試的基本點(diǎn)定位在語篇上。雖然2007年的整體試卷閱讀所占的比例沒有改變，但難度有所降低。估計(jì)2008年會保持2007年的難度或稍增加一點(diǎn)難度。

　　2.基礎(chǔ)知識的測試向深層次發(fā)展，知識覆蓋面廣，同時看重語境，考查學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語言的能力。

　　3.對于書面表達(dá)能力，不僅要求考生將意思準(zhǔn)確表達(dá)出來，還要學(xué)會適當(dāng)?shù)氖褂酶呒壴~匯，提高表達(dá)的水平。

　　整體復(fù)習(xí)思路

　　1.做題重點(diǎn)由單選轉(zhuǎn)向閱讀理解。高考注重考查學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語言的能力，閱讀理解在試卷中所占比例非常大，而單項(xiàng)選擇只占全卷的十分之一。因此平時要多讀題材廣泛、體裁多樣的閱讀材料，培養(yǎng)語感，擴(kuò)大詞匯量，增加背景知識，加強(qiáng)理解能力，加快做題速度。

　　2.要精選試題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。試題的選擇，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況而定，即：根據(jù)自己的實(shí)際水平、強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，選擇適合自己的資料，不要盲從。盡量選擇歷年的高考題或接近我省試題的模擬題，不要見題就做。

　　3.要注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)，不做過難、過偏的試題。不要認(rèn)為做的題越難，水平就越高。其實(shí)，越臨近高考越應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)試題的難度。

　　4.要學(xué)會整理。復(fù)習(xí)時不能只滿足于一味地背單詞、詞組，或不停地做題，而應(yīng)定時總結(jié)、整理、回顧、反省，看清優(yōu)勢與劣勢，及時調(diào)整不合適自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法。

　　備考建議

　　聽力部分

　　1.除了課堂上的聽力教學(xué)以外，每天要堅(jiān)持做15分鐘的聽力練習(xí)。聽力練習(xí)可包括聽力題、英文歌曲和英文廣播。如果有些同學(xué)聽力比較差，不要急躁，應(yīng)先從聽簡單對話開始，反復(fù)聽，直到聽懂為止，然后再過渡到多回合對話﹑語段對話等。只要能堅(jiān)持每天聽，到高考時聽力肯定會有大的進(jìn)步。

　　2.平時做題時，要注意聽力材料的特殊性。一些口語化的表達(dá)方式要多積累，以供考試時用。

　　3.考英語前，最好能先在家聽十幾分鐘英語磁帶，以幫助你在考試時盡快進(jìn)入狀態(tài)。

　　4.要做到心中有數(shù)，打有準(zhǔn)備之仗。做題前先瀏覽一下所問問題，預(yù)測可能選擇的答案，再集中精力聽，答題準(zhǔn)確率就會提高。

　　5.聽力考試過程中，不要緊張，如果有一道題沒聽清楚，接著聽下一道題，不要影響做后面的題。

　　單項(xiàng)填空：

　　1.近年來，單選題的考查越來越注重知識應(yīng)用，所以單選題難度增加。但單選題所占比例少，不要把大部分時間花在記憶語法規(guī)則和鉆研語法的細(xì)枝末節(jié)上。

　　2.做題時要把整個題干讀完﹑讀懂，因?yàn)橛行╊}常常是后半句決定選擇的答案。

　　3.注重情景交際和日常交際用語。有些屬于習(xí)慣用法，用語法是解釋不通的，要注意平時積累。

　　完型填空：

　　1.牢記完型填空的特點(diǎn)是——測試語篇，所選答案為最佳答案，而不是正確答案。因此做題時要注意上下文之間的聯(lián)系，特別是下文給上文的指示。

　　2.選好完型填空文章的體裁。多做一些夾敘夾議、內(nèi)含有對話和心理描述的文章，因?yàn)榻鼛啄旮呖碱}中完型填空多為此類文章。

　　閱讀理解：

　　1.閱讀理解在試卷上所占比例最大，它又同完型填空、書面表達(dá)有著密不可分的關(guān)系。因此，閱讀理解做得好壞在很大程度上決定了高考英語成績的高低。所以，在近期的復(fù)習(xí)中，應(yīng)每天限時閱讀英語文章4　到5篇，提高閱讀速度，達(dá)到每分鐘50　到60個詞為宜。

　　2.做閱讀理解題的方法一般為兩種：一種為先看文章后做題；另一種為先看題再讀文章。可因文章的難易程度或體裁類型選擇，也可因個人的做題習(xí)慣而定。

　　3.閱讀理解題一般分為知識細(xì)節(jié)﹑猜測詞文﹑概括中心和推斷理解四種。一般在做后兩種題時容易出錯。因此，要注意根據(jù)作者的寫作意圖用客觀的態(tài)度去思維，而不要加入個人的意見，主觀地推斷。

　　短文改錯：

　　1.近幾年的短文改錯材料大多為一篇高中生寫的作文，只要仔細(xì)通讀全文，不難找出錯誤。因此，在平時寫作文時，應(yīng)盡量規(guī)范寫作，或找同學(xué)互相修改作文，以達(dá)到提高改錯的能力。另一方面，也可在高考前兩周內(nèi)集中進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，可先從單句改錯入手，逐漸過渡到改文章。

　　2.考試時，要按要求規(guī)范做題，不要隨意按自己的方法去做。

　　3.改錯時，要兼顧上下文。如果一句話位于二行或三行之間，就更要注意。同時還要注意的是，改錯時不能改變文章的原意。

　　書面表達(dá)：

　　1.書面表達(dá)要求意思表達(dá)清楚，句子結(jié)構(gòu)正確，用詞恰當(dāng)。因此，要想寫出高質(zhì)量的作文，首先要通過閱讀培養(yǎng)語感，增加詞匯，同時還要背誦一些好的文章或一些漂亮的句子、語段，從寫好句子入手，逐漸過渡到寫好文章。

　　2.寫文章時，首先要“審題”，寫出提綱，然后由綱寫句，由句連成文章，但要確保所有提示要點(diǎn)要寫全。

　　3.要盡可能多使用一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。例如：介賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)﹑非謂語動詞等。

　　4.書寫一定要規(guī)范，字?jǐn)?shù)要控制好，語言要簡潔，但如果字?jǐn)?shù)太少，可通過一些相同意義的詞來調(diào)整，如now可用at　the　present　time代替。

　　5.　最后檢查時，要注意有沒有出現(xiàn)拼寫﹑標(biāo)點(diǎn)的小錯誤，還要重點(diǎn)檢查一下全文的時態(tài)是否有不妥之處。