從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中看高考作文命題 原是有規(guī)可循

　　從教經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)高考作文命題其實(shí)有章可循。

　　從歷年高考作文命題中我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，例如廣東的《傳遞》、北京的《對春夜細(xì)雨的不同評論》、陜西的看圖作文《“出事了”》、天津的《有句話常掛在嘴邊》、四川的《一步與一生》、安徽的《提籃春光看媽媽》、江西的《要說愛你不容易》等等，可以說，近年來，高考作文越來越具有創(chuàng)新性，講求開放性，但不論怎樣創(chuàng)新變化，都離不開在“生活性、實(shí)用性、文化性”這個(gè)圈子里做文章。突出開放、強(qiáng)調(diào)個(gè)性是今后高考命題的一個(gè)重要趨勢。因此，在沖刺階段，考生要做好的一個(gè)重要工作就是：尋找自身特色。把自己讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨(dú)特經(jīng)歷，或聽說過的讓人心有所動(dòng)的事，或曾有過的好構(gòu)思，寫過的好文章等，都集中起來，按項(xiàng)分類，作為素材儲備。每個(gè)人擅長的文體不同，記敘、說明、議論、抒情，只要題目允許，在考場上，你要盡量用自己熟悉的體裁和表述方式，展示自己的特色。在備考階段，最好能堅(jiān)持一周一篇，從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，細(xì)致推敲分析，錘煉出幾篇成功的文章，做好迎考的準(zhǔn)備，必能在考場上做到應(yīng)對自如。