高考生沖刺復習存誤區 備考書籍并非越多越好

　　面對一堆的復習資料，覺得每個都很好，無法取舍；隨著學習的推進，總是感覺還有很多知識沒有掌握，從而產生焦慮心理。開學后，高三學子在學習方法和心理方面的問題開始顯現。

　　老師和學生如何在剩下的3個月時間里有效備考？昨日，2009年安徽省《考試說明》解讀會在合肥舉行，160多所學校的校長和一線教師聚集省城，共同探討高考備戰。

　　多數考生存在備考誤區

　　現在，市面上關于高考復習的資料有幾十種。面對眾多可供選擇的備考書籍，學生和家長往往感到迷茫。在這種情況下，就會出現一些盲目購買的現象，導致很多高三學子擁有好幾套復習資料。事實上，高三下學期的學習時間很緊張，學生難以看完那么多的復習資料，此時就會產生緊張心理。

　　同時，由于今年高考實施了改革，增加選修內容，很多學生此時就會產生要學習的知識太多，而自己還有很多內容沒有掌握的心理，情緒開始變得焦慮。此外，部分學生喜歡“單打獨斗”，與老師的教學步驟不統一。

　　對于這些常見的備考誤區，合肥六中副校長建議考生應該在老師的指導下對復習資料進行取舍，選擇一兩套優秀的資料重點攻克，避免浪費太多精力。目前，《考試說明》已經出臺，高考的方向更加明確，并非所有的選修內容都在高考范圍內，此時學生要跟隨老師的復習進度，不要在教學以外給自己增加學習的內容。

　　今年高考難度可能不大

　　由于今年是高考改革后的首屆高考，命題方向和難度也成了老師們關注的話題。結合已經公布的《考試說明》，不少校長和老師都認為今年高考的難度不會太大。

　　在一些科目的命題設置上，《考試說明》都做了明確規定，要求難度適中。雖然今年新增了選修內容，但是為了避免增加考生負擔，對選修知識的要求并不高，遵循考生學了就可以完成基本答題的原則，可見選修內容的考試不會如之前想象的那么難。

　　此外，一些與會專家分析，作為第一年全部科目自主命題，平穩過渡是我省今年的首要任務，從這點看，高考難度也不會太大。

　　家長要當“心理咨詢師”

　　“現在的高考，不但考學生，也在考家長。”合肥六中副校長牛和榮建議，家有考生的家長應該和自己的孩子做朋友，而不僅僅只擔當孩子生活中的“保姆”角色。

　　“現在的父母都怕孩子，到學校和老師反映學生的問題，還不敢讓孩子知道，這樣的心理定位，其實不好。”牛和榮認為，家長應該和孩子處于對等的位置，爭取做孩子的朋友和戰友。當“后勤部長”和“營養師”照顧好孩子的生活固然重要，父母更重要的是充當“心理咨詢師”的角色，及時給孩子排解心理壓力。