馬鞍山師范高等�？茖W(xué)校計算機教育專業(yè)介紹

　　◇專業(yè)簡介

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能較好地、系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟件、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)和多媒體等實用技術(shù)；了解并適應(yīng)計算機學(xué)科的新發(fā)展，有較強的動手能力和設(shè)計能力；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠勝任小學(xué)、幼兒園計算機教育和教學(xué)工作，以及能在企事業(yè)、教育和行政管理等單位和部門從事計算機應(yīng)用、維護(hù)、教學(xué)、研究和開發(fā)等工作的技術(shù)型、實用型高級專門人才。

　　主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概論、Photoshop平面設(shè)計、Flash 動畫制作、C#程序設(shè)計、計算機組裝與維護(hù)、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、UML基礎(chǔ)、機器人、網(wǎng)絡(luò)管理與組網(wǎng)工程、操作系統(tǒng)原理與Linux、C# .net Web開發(fā)

　　◇人才需求分析

　　早在《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中已有明確論述，中小學(xué)的計算機教學(xué)是實施科教興國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。在2000年以前，安徽省各小學(xué)基本不具備計算機教育專業(yè)畢業(yè)的師資，大多是其他學(xué)科的教師兼任計算機課程教學(xué)。2000年后，安徽省相關(guān)院校陸續(xù)培養(yǎng)了一些本專業(yè)的畢業(yè)生，但仍不能滿足小學(xué)的實際需求。近幾年來，隨著國家對小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的重視程度不斷增加，導(dǎo)致計算機教師師資緊缺。安徽省各地教育行政主管部門每年均在4月至8月間，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行該學(xué)科教師編制的公開考核、招聘。從近幾年安徽省各地小學(xué)計算機教師考核招聘的情況看，我校畢業(yè)生占據(jù)很大優(yōu)勢。

　　◇專業(yè)培養(yǎng)特色

　　1、專業(yè)培養(yǎng)過程中，特別強調(diào)教育實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有較強的實踐能力。第一到第三學(xué)期，安排教育見習(xí)一周；第四學(xué)期安排教育實習(xí)六周；第六學(xué)期安排教育頂崗實習(xí)。同時，在校內(nèi)推行“導(dǎo)師制”，與各計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)同步進(jìn)行，以確保在校期間不間斷地有針對性地進(jìn)行教師職業(yè)基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　2、在課程計劃中充分融入軟件技術(shù)（C# .net web開發(fā)方向）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)等專業(yè)培養(yǎng)計劃中的核心課程。

　　◇畢業(yè)生就業(yè)簡介

　　計算機教育專業(yè)為我校傳統(tǒng)的師范類專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)狀況一直比較理想、穩(wěn)定。大部分畢業(yè)生集中在各小學(xué)從事小學(xué)信息技術(shù)教育及學(xué)校信息化管理崗位，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為各學(xué)校的學(xué)科骨干教師和重要的管理人員。同時也有部分畢業(yè)生通過參加公務(wù)員考試、二學(xué)歷考試等形式進(jìn)入各行政事業(yè)單位相應(yīng)崗位工作，還有部分畢業(yè)生工作在知名的各類大型計算機公司。從近幾年畢業(yè)生就業(yè)情況看，本專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)基本功扎實，尤其是通過我校有針對性的教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，均具有良好的表達(dá)、溝通及合作能力，受到用人單位的好評。

　　◇專業(yè)咨詢方式

　　董老師      電話：0555-3215153     QQ：961255380