安康學(xué)院數(shù)學(xué)系專(zhuān)業(yè)介紹

　　數(shù)學(xué)系專(zhuān)業(yè)介紹

　　數(shù)學(xué)系是學(xué)校創(chuàng)辦最早的系之一。現(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)教育等3個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。其中“數(shù)學(xué)教育”為陜西省高職重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，《高等數(shù)學(xué)》為陜西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)和陜西省精品課程。

　　數(shù)學(xué)系現(xiàn)有教職工35人，教授3人，副教授17人，其中在讀博士3人，碩士生9人；還聘請(qǐng)中科院院士張景中（數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家）為學(xué)院名譽(yù)教授，聘請(qǐng)陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西理工學(xué)院等大學(xué)多名教授為系客座教授。教師中獲曾憲梓全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)1人，陜西省教學(xué)名師1人，陜西省優(yōu)秀教師3人次。1997年數(shù)學(xué)系被省教工委、省教廳評(píng)為全省首批“創(chuàng)佳評(píng)差”最佳單位；1998年至2002年連續(xù)五年被學(xué)院評(píng)為“綜合治理先進(jìn)單位”；2001年至2003年連續(xù)三年被學(xué)院評(píng)為“先進(jìn)教學(xué)單位”；2005年被學(xué)院黨委評(píng)為“先進(jìn)黨總支”；2006和2007年連續(xù)兩年被學(xué)院評(píng)為“精神文明”先進(jìn)單位，2008年被學(xué)院評(píng)為“就業(yè)先進(jìn)單位”。

　　截止2008年底，教師發(fā)表論文400多篇，其中核心期刊100多篇，被SCI、EI、ISTP及國(guó)際等論文集收錄30多篇；出版專(zhuān)著、編著、合著20余部；趙臨龍教授等主編的《微積分》被確定為國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材；主持教育部“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目和參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，主持省廳科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；承擔(dān)省、院級(jí)精品課程5門(mén)；獲陜西省普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)及其它省廳級(jí)科研獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲全國(guó)、省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

　　數(shù)學(xué)系長(zhǎng)期以來(lái)，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。2002年來(lái)，獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)20余項(xiàng)，陜西省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技論文競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2004年至2008年三次在陜西省《高等數(shù)學(xué)》競(jìng)賽中，有27人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；在“專(zhuān)升本”考試中，錄取率一直名列全省前列，有多個(gè)宿舍上線率達(dá)72.5%以上，被學(xué)院授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”宿舍。2007年學(xué)生劉婭以專(zhuān)科身份考上碩士研究生，2009年又有5名學(xué)生考研成績(jī)上線。本系學(xué)生以扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，過(guò)硬的本領(lǐng)，受到用人單位的普遍歡迎。

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　　1.統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查與咨詢、信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究工作的復(fù)合型、應(yīng)用性的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)分析、代數(shù)、幾何）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、時(shí)間序列分析、數(shù)據(jù)處理技術(shù)與SPSS、企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、投入產(chǎn)出分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、市場(chǎng)調(diào)查實(shí)務(wù)、政府統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)等。

　　2.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能以及數(shù)學(xué)應(yīng)用技術(shù)，并具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神，適應(yīng)教育改革需要的中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師、專(zhuān)職教學(xué)研究人員，以及從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)分析與預(yù)測(cè)方面的專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：空間解析幾何、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、高等幾何、概率統(tǒng)計(jì)、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理、數(shù)學(xué)教學(xué)論、初等數(shù)學(xué)研究、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)，并開(kāi)設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的選修課。

　　3.數(shù)學(xué)教育

　　專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)學(xué)制三年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的基本理論、思維方法和基本技能以及具有應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)教育改革需要，勝任基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)和其他基礎(chǔ)教育工作的合格人才以及社會(huì)需求具有一定數(shù)學(xué)素養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等幾何研究、初等代數(shù)研究、高等幾何、概率統(tǒng)計(jì)、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、普通物理、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等必修課，以及開(kāi)設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的選修課。