南京醫(yī)科大學(xué)七年制兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

　　七年制兒科醫(yī)學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有寬厚的自然科學(xué)知識(shí)和生物醫(yī)學(xué)基本理論，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的兒科臨床實(shí)踐技能以及與患兒和家長(zhǎng)的交流溝通能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神及參與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高級(jí)臨床兒科醫(yī)學(xué)人才。

　　培養(yǎng)要求

　　1.熱愛祖國(guó)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，身心健康，具有理想和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。

　　2.具備較廣泛的社會(huì)科學(xué)理論及人文、自然科學(xué)知識(shí)。

　　3.具有較寬厚的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和熟練的臨床實(shí)踐技能，掌握對(duì)人類常見疾病的診斷、治療、康復(fù)、預(yù)防、保健等方面的基本技能，尤其具備對(duì)兒童常見疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別和提出診斷處理意見的能力，具有良好的職業(yè)態(tài)度，并善于與患兒和家長(zhǎng)交流溝通，實(shí)施檢查與治療，亦能從事兒科臨床教學(xué)工作；學(xué)生畢業(yè)時(shí)醫(yī)療技術(shù)水平應(yīng)基本達(dá)到住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)第一階段標(biāo)準(zhǔn)，即初步達(dá)到三級(jí)甲等醫(yī)院低年資兒科住院醫(yī)師的技術(shù)水平。

　　4.具有一定的科研工作能力，有較高的參與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　5.能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，達(dá)到國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)水平。

　　6.掌握一門外語(yǔ)，達(dá)到國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)考試六級(jí)水平，或通過(guò)學(xué)校組織的英語(yǔ)水平測(cè)試，熟練運(yùn)用英語(yǔ)閱讀、翻譯本專業(yè)文獻(xiàn)，具備進(jìn)行國(guó)際交流的能力。

　　學(xué)位授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位

　　主干學(xué)科生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

　　主要課程

　　英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、自然辯證法、細(xì)胞生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)信息檢索、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、小兒外科學(xué)、小兒傳染病學(xué)

　　主要教學(xué)環(huán)節(jié)

　　公共基礎(chǔ)課通識(shí)教育在綜合性大學(xué)學(xué)習(xí)一年；專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)三年，臨床實(shí)習(xí)、二級(jí)學(xué)科輪轉(zhuǎn)時(shí)間安排為3年。對(duì)英語(yǔ)要求較高，本科階段學(xué)習(xí)結(jié)束必須通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，或通過(guò)學(xué)校組織的英語(yǔ)水平測(cè)試，部分課程進(jìn)行中英文雙語(yǔ)教學(xué)。完成規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)二級(jí)學(xué)科臨床技能考核和學(xué)位論文答辯，方可獲得臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

　　進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的學(xué)生現(xiàn)在附屬南京兒童醫(yī)院進(jìn)行為期2年的臨床兒科專科訓(xùn)練。他們?cè)诖T士生導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，受到病員和家屬們的一致好評(píng)。