九成中小學生只為自己而活

　　日前，天津市希望之星兒童心理學研究中心、天津市心理衛生協會等多家機構對天津市2萬名學生進行了有關成長方面的調查，調查顯示，青少年的交往能力亟待提高，而且年齡越大越不會交往。天津市兒童心理學研究中心的王虹翔教授指出，和朋友、家長溝通已成為孩子生活中的較大困難。

　　問題1年齡越大越不會交往

　　調查顯示，認為自己不會交往的孩子，在小學1-3年級占10%-30%，4-6年級占50%-80%，有一半孩子認為自己有溝通障礙。為什么隨著年齡的增長，孩子們越來越不會交往了呢？據了解，“年齡大、顧慮多”是主要原因。很多孩子反映，自己說出的一些話其實并無惡意，但對方會感到不高興，甚至發生爭執，因此他們就不愿意和對方接觸、溝通了。再過一段時間，就變得不愛交往了。“多一事不如少一事”“不接觸就沒有麻煩”等想法對孩子影響很大。

　　現在很多孩子認為自己懂的道理很多，也不愿意聽別人的意見。同時，家長總是怕孩子吃虧，告訴孩子凡事要“留一手”，時間長了，孩子更不愿與人交流。對此，校方和家長都應該起到積極的導向作用，告訴孩子與他人溝通的快樂，必要時要以身作則，消除孩子的心理芥蒂。

　　問題2九成孩子為自己而活

　　調查顯示，小學和中學中分別有98%和90%的孩子認為是“為自己而活”�，F在父母對孩子的關愛愈發強烈，不僅事必躬親，還總覺得為孩子考慮的不夠周到。長此以往，孩子就會覺得這是理所當然的，不認為自己也應該為這個家庭和周圍的人付出。他們在自己的成長過程中不為他人考慮，只為自己著想。至于有些行為、話語會不會對他人造成傷害，并不在孩子的考慮范圍內，他們也沒有這樣的意識。王虹翔告訴記者，調查中大多孩子認為自己是家庭的核心，對于這種現象，家長應該讓孩子干些活兒，來培養他們為別人服務的意識。“有的孩子都上大學了，交手機費還由父母代勞，這對他的日后成長很不利。”

　　問題3有時也想“教訓”父母

　　在調查中，認為“父母疼愛自己”和“想狠狠教訓一下父母”的小學生比例都達到9成，這是一組矛盾的數字嗎？記者了解到，大多數孩子都能清楚地意識到父母是愛自己的，但在平時的生活中，他們會和家長產生一些誤會，如果沒有及時化解這些誤會，孩子們就會形成一種怨恨。雖然孩子堅信父母對自己的愛不會改變，但由于他們的思想不夠成熟，還是希望“教訓”父母一下，達到心理上的某種宣泄。

　　王教授表示，孩子是愛父母的，也知道父母關心自己，但爸爸生氣就會打孩子，媽媽則經常嘮叨個沒完，時間長了，孩子對父母也會產生不滿。他們想“教訓”父母的方式，多是讓老師批評父母，或者讓家長丟些不太貴的東西。雖然這只是孩子的一種宣泄手段，但時間長了孩子就會形成報復心理，以后對朋友、同事也會這樣，所以家長一定要與孩子多進行溝通。