2008年高考江蘇卷滿分作文：好奇心

2008年高考江蘇卷滿分作文：好奇心

　　開窯的那一瞬，金光四起，只聽見咝咝裂響在我的周身回蕩……?
　　
　　景德名瓷?
　　
　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。?
　　
　　那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。?
　　
　　接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。?
　　
　　一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚嘆不已。?
　　
　　好奇開窯?
　　
　　我被放進了那黑色的巨大的窯窖中等待著烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會有付出。我的命運就是這重重烈火的鍛煉，我流淚……?
　　
　　這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進入了爐窯。?
　　
　　他應該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點又一點地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。?
　　
　　孩童受不住好奇心的驅使，在一個四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。?
　　
　　開窯的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來，在午后的沁涼的清風中慢慢平息了怒火。?
　　
　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個莊鎮。?
　　
　　美麗積淀?
　　
　　那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解：“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。?
　　
　　人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。?
　　
　　我微笑，在陽光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！?
　　
　　在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動著兩個字——好奇。?
　　
　　名師點評?
　　
　　本文是一篇典型的文化散文。既可以當成散文詩來欣賞，也可以作為美麗的童話來閱讀。作者選擇了中國特有的“青花瓷”陶器文化題材為寫作內容，品位高雅，內涵深沉。
　　
　　作者開頭直接聚焦“開窯”的壯觀場面。“金光四起”“咝咝裂響”，神奇至極，引人入勝。接著，主文采用小標題領起三個美麗的畫面：“景德名瓷”“好奇開窯”“美麗積淀”。再次將讀者帶進了富有傳奇色彩的陶都，去領略無比神奇的“陶瓷”所經歷的不尋常的生命體驗。值得賞析的，也是難能可貴之處在于，作者以孩童純真的“好奇”，將抒情的主體轉為擬人的手法，通過對青瓷人格化的描寫，寫出了它“進入那窯窖接受爐火的重重考驗”“陶瓷哭了”“在陽光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀”的焚燒制作的過程的描繪，讓我們不僅領略到陶瓷的絕世之美的來歷，而且更讓我們感受到了創造美麗的哲理是由于智慧。“我”與“陶瓷”的超越歷史時空的交流與心靈對白，空靈神奇，魅力無窮。語言詩劇化，畫面形象、生動。（朱慶和）