高三學生請假到補習班“沖刺”

　　請假上補習班、周一至周日“車輪戰”家教惡補……高考沖刺在即，不少考生的備考安排已經到了爭分奪秒、讓人“窒息”的境地。就此，記者昨日采訪了高考備考前線的“指揮官”———高三任課老師，以及課外輔導機構的負責人，他們一致認為，通過“沖刺惡補”而提高成績的機會不大，在高考沖刺階段，應從課本、題海中“抽離”，收拾心情，迎接考試。

　　現象一：

　　考生請假到補習班“沖刺”

　　本周二上午8時，在廣州市中山四路農講所附近，記者遇到了趕著去上考前沖刺班的高三學生碧影。碧影告訴記者，一個星期前，她就沒有去學校了，每天上午來上三個小時的數學沖刺班，之后就到附近的廣州圖書館自習到晚上。“現在學校里也是上復習課，既然這樣我還不如來讀個沖刺班，沖一沖，最后關頭一定不能松懈。”

　　“班上的同學都有上補習班，只不過他們將課程排在了休息日……從周一上課到周日，太累了，我反而覺得現在的安排最合理。”碧影表示，她已經向學校請了假，父母也同意的。“高考還剩十幾天，爸爸媽媽說了，只要能學好復習好，其他都由著我。”

　　現象二：

　　“車輪戰”家教讓考生“窒息”

　　“周一、周三、周五補數學，周二、周四補英語，周六補語文……”昨日，高三學生阿東向記者展示了他貼在書桌上的“課程表”———白天在學校上課，晚上在家上課。阿東坦言高三沖刺階段生活讓人“窒息”：“好累！只希望高考快點結束。”他說。

　　自從第一次模擬考后，阿東的父母就展開他們的家教“車輪戰”計劃：從周一到周六，每天晚上8點至10點半請來大學生輪番為孩子輔導語文、英語和數學。“孩子‘一模’只考了400多分……希望大學生能把當初高考的復習方案‘傳授’給孩子，讓他在最短的時間內將成績提高。”阿東的媽媽吳女士如是說。

　　吳女士透露，目前，他們還正在尋找一位“作文寫手”，幫孩子補高考作文。“雖然孩子的作文還過得去，但聽說高考作文是有一個‘模式’的……總之是要抓緊這最后的十來天再補一補。”

　　專家意見

　　沖刺階段應從題海中“抽離”

　　“高三學生上補習班、請家教的習慣由來已久，有些學生確實因此提高了成績，但若想靠這十來天的沖刺惡補，可能效果不大。”昨日，廣州市培正中學高三任課老師劉老師及某專業課外輔導機構的副總經理許文斌接受羊城晚報記者采訪，他們不約而同認為，高考沖刺階段，應以考前心理輔導及講解考試注意事項為主，“填鴨式”的知識灌輸、“題海戰術”等“惡補”做法要退居“二線”。

　　“學校的復習進度是按部就班的，不同時間老師會指導學生做不同的工作。現在應該做的是讓孩子放松心情。”劉老師表示，校外輔導以及家教的效果“因人而異”，但考前沖刺這段時間，他還是建議高三學生遵循學校老師的指導，從課本、題海中“抽離”，收拾心情，迎接考試。

　　“作為一家課外輔導機構，我們也有專門為高三考試‘量身定造’的‘考前輔導班’，但在考前沖刺階段，我們注重的是與學校教育緊密結合、進行對考生的考前心理輔導，以及考試時的答題指導。”許文斌說：“現在再來‘題海戰術’或者再講新的知識點意義不大，學生也未必吸收得了，這時，我們會配合學校，集中精力在心理輔導上面，考試時能否正常發揮才是最重要的。”

　　針對學生請假去上補習班的現象，許文斌說：“補習班不能代替學校的教育，我們只能彌補學校教育的不足。”