2009高考作文審題教案（一） （四）

2009高考作文審題教案（一）

    三、話題作文的審題

    話題作文一般由四個(gè)部分組成分：材料語(yǔ)+提示語(yǔ)+話題+要求。其中，“話題”是中心，是審題立意的主要對(duì)象：“背景材料”起引出話題，解釋說(shuō)明話題的作用：“提示語(yǔ)”主要用來(lái)啟發(fā)審題立意，打開(kāi)寫作思路：“要求”則是寫作時(shí)的注意事項(xiàng)。因此，話題作文的審讀思路應(yīng)該是：話題——材料——提示語(yǔ)——要求。

    （一）話題作文類型

    縱觀近幾年高考作文和模擬試題，話題的類型包括以下幾個(gè)方面。

    ①概念類。即給出的話題是一個(gè)詞或偏正短語(yǔ)。

    橋、網(wǎng)、雜、生命、財(cái)富、風(fēng)景、尊嚴(yán)、成熟、善良、誠(chéng)信、包容、家庭教育、心靈的選擇、大自然的魅力、水的聯(lián)想等。

    ②判斷類。為邏輯上的判斷而非判斷句。

    答案是豐富多彩的、戰(zhàn)勝脆弱、生活是一本打開(kāi)的書、給心靈美容、走出困境等。

    ③關(guān)系類。

    本與末、利與弊、繼承與創(chuàng)新、相信自己與聽(tīng)取他人的意見(jiàn)、語(yǔ)言與溝通、水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)、自負(fù)？自信？自強(qiáng)、感情的親疏與對(duì)事物的認(rèn)知等。

    ④疑問(wèn)類。即話題是一個(gè)疑問(wèn)句，或暗含了疑問(wèn)在里面。

    生活告訴我、高三意味著什么？

    （二）審題策略

    1、審話題

    （1）增補(bǔ)詞語(yǔ)，增加限制，將話題具體化。

    忙——忙學(xué)習(xí)，忙工作，忙生活，忙游戲，忙娛樂(lè)，忙交際，忙應(yīng)酬。  急急忙忙，不慌不忙，忙而不亂，忙里偷閑，忙得不亦樂(lè)乎，你忙我忙人人都忙。

    守望——守望生命，守望家園，守望精神，守望理想與希望。

    聲音——心靈的聲音，熟悉的聲音，美妙的聲音，難忘的聲音，溫暖的聲音。大自然的聲音，春天的聲音，悠揚(yáng)的笛聲，小鳥的鳴叫聲，夜來(lái)風(fēng)雨聲。心靈的呼喚，生活中的笑聲，校園里的歌聲，清脆的風(fēng)鈴聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，風(fēng)聲雨聲讀書聲，傾聽(tīng)不同的聲音。

    （2）意義抽象的話題，要注意從本義到引伸義，從虛到實(shí)的聯(lián)想，力求新穎獨(dú)到。

    熱——申奧熱，足球熱，納米熱，考研熱，減負(fù)熱，購(gòu)房熱，上網(wǎng)熱，旅游熱，超女熱。

    明星出書熱，名人官司熱，冷思《還珠格格》熱，熱浪背后話環(huán)保，熱線熱什么。熱情似火，熱心快腸，熱心公益事業(yè)，面冷心熱。