兒童心理障礙的十表現

　　孩子的無賴行為表現在：1、當需要得不到滿足時；2、莫明其妙地發脾氣；3、不講倫理。耍無賴用的手段一哭、二鬧、三自殺。父母常用的方法一訓、二罵、三無奈(用暴力)、四妥協、五指責(老公說：您非把這孩子寵壞不可。

　　老婆說：您有本事您來管管看)、六痛苦。

　　·可以試一試以下方法

　　1、注視警

　　父母說：“看著我，我不喜歡您這樣做。”只說一遍。

　　2、明確回答

　　孩子必須回答“我聽到了。”

　　3、理性懲罰

　　如果孩子還繼續耍無賴，父母可采取“冷三分鐘”的辦法。這三分鐘不看，不說0

　　4、講理道歉

　　當孩子冷靜下來之后，一定要給他講這種無賴行為，是父母無法接受的一種行為。當孩子聽明白后，一定要讓他道歉。

　　5、夸獎快樂

　　當孩子道歉后，父母一定要及時地給予肯定與表揚，因為知錯能改是一種美德，更需要一種勇氣。

　　總的原則是：先警告再懲罰。沒有警告的懲罰對于孩子來說：是傷害而不是教育手段。因為，孩子是智慧大師，他是在用“無賴行為”來測試父母容忍的底線在哪里？當父母真的不退讓，孩子就會運用他天生的自我保護意識：“您真的不讓步，那我只好讓步了。”

　　其實，孩子的無賴行為從某種意義上來講，就是社會活動中經常運用的“談判行為”。孩子的無賴行為說得不好聽，就是孩子與父母斗心理的過程，孩子運用“天性”與“智慧”跟父母‘斗智斗勇’。1、天性：是指孩子與身俱來的優勢資源A、眼淚B、哭聲C、不講面子、不怕丑的勇氣與膽量2、智慧A、察言觀色，見機行事。各位父母們，不知道您們有沒有注意到，每次孩子在耍無賴時，他的眼睛始終不會離開一個位置，那就是“您的眼睛”。他會死死地盯住您的眼睛跟您“談判”。根據您眼神的變化，他會采取不同的策略。這是很多父母最后妥協的最大敗筆。“斗敗”了都不知道怎么一回事。為什么說孩子是“智慧大師”呢？就是指這一點。有人問李嘉誠：您成功的第一秘訣是什么？李嘉誠說：“我運用了人人小時候都有的智慧：察言觀色，見機行事！這八個字，就是我成功的第一秘訣。”各位家長們，從這個角度來講，我們是不是應該“向孩子學習”呢？所以，“小孩子，懂什么？”這樣的話我奉勸各位家長們：不要再說了！小理偏異若得不到及時矯治，就有可能發展為心理變態。兒童心理變態有以下幾種：

　　1、多動癥。又叫輕微腦功能障礙，主要表現為注意力不集中，小動作頻繁，情緒波動大，自我控制能力差，學習受到嚴重影響。

　　2、抽動癥。主要表現是身體某些部分經常出現不自主的、無目的的、重復的快速肌肉痙攣現象，而在性格上則表現為緊張、膽怯、自卑。

　　3、焦慮癥。指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態。具體表現為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。

　　4、恐怖癥。對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。

　　5、失眠癥。孩子入睡困難，睡中不時驚醒、大聲哭鬧，甚至夢游四方，但白天回憶不起來，只覺得精力不足，情緒不穩。

　　6、攻擊癥。這類孩子整日東奔西跑，經常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好。

　　7、嫉妒癥。對別人的優點和成績難以容忍，看到他人成功比看到自己失敗還要難受，常常詆毀別人。

　　8、貪婪癥。極端自私，一切以自我為中心，物質占有欲望強烈，根本不管公共利益和他人利益。

　　9、懦弱癥。心理水平低下。對外界刺激反應遲緩，遇事缺乏主見，甚至受到他人欺負也不會自衛。

　　10、性過敏癥。常被原始的性欲所左右，沉緬于性幻想之中，要么不敢與異性交往，要么無端襲擊、戲弄異性，甚至強行發生性行為。