用斜面研究勻變速直線運動

　　【目的和要求】

　　學習運用位移與時間的比例關系研究勻變速直線運動，并求出物體的加速度。

　　【實驗原理】

　　如果物體做初速為零的勻變速直線運動，則其位移隨時間變化的規律是S＝（1／2）at2，即位移與時間的平方成正比。如果實驗測得在誤差范圍內比值S／t2為一恒量，即證明了運動是勻變速的，且這個比值就是加速度大小的一半。

　　【儀器和器材】

　　兩米以上的長槽板，光滑球（直徑1－4厘米均可），木塊4－5塊，停表，直尺。

　　【實驗方法】

　　1．在桌面（或地面）上用木塊把槽板墊成斜面（為什么中間要墊1－2塊？）。在與槽板長度相同的紙條上畫出16條以上的、十分清晰的等分線，再把紙條貼在槽板側面上。

　　2．用擋板1（木塊）把球擋在槽板的第1格上，擋板與球接觸的面與第一條等分線相齊。把擋板2放在斜面上距球幾個“單位”長處，其左側與等分線相齊。在下表中記下此單位長數目。

　　3．將球從靜止放開，并同時發出開始計時的信號。放開球的操作是：用手把擋板1沿斜面向下方突然迅速撤去；計時信號是：“倒數”3、2、1、放！計時者聽到“放”字開始計時（開動停表），在聽和看到球碰到擋板2時停止計時（止動停表）。重復操作8－10次，求出各次記錄時間的平均值作為球的運動時間，記入表內。

　　4．將擋板2依次下移2－3個“單位”長，重復步驟3的操作，再取幾組關于S和t的數據，直至擋板2移至最下端為止。

　　5．求出各次實驗的S／t2的比值，看它們在實驗誤差范圍內是否相等。如相等，則運動是勻加速的。求出各次實驗S／t2的平均值，再乘以2，即得此勻變速運動的加速度。

　　【注意事項】

　　1．時間測量誤差是本實驗最主要的誤差來源，正確進行時間測量是實驗成敗的關鍵之一。要力求計時與球的運動同步，并對同一位移，多測幾次時間，求平均值，如有可能，可幾個人同時進行時間測定，效果更好。

　　2．實驗關鍵之二是保證斜槽內口兩側棱的直線度，其光滑程度力求接近（可用砂紙打磨一下）；所用斜槽越長，下面墊的木塊數相應要越多。

　　3．長槽板可用兩根平行的光滑圓棒代替，兩端插入支架中以保證平行。

　　【思考題】

　　1．為什么第一次實驗是取幾個“單位長”作為球的位移？取五個單位長作位移有什么不好？你所測的結果中哪一個結果可能最不精確？

　　2．你認為斜槽與水平面的傾角是大些好？還是小些好？為什么？

　　3．你認為小球是重些好？還是輕些好？球的直徑的大小會對測量產生影響嗎？

　　4．如果運動是勻變速的，則S－t2圖線是哪種圖線？試繪出此圖線，由圖線求出勻變速運動的加速度。