自主招生的準備復習也應當注意適量適度。由于復旦、交大這樣的學校每年各有700左右的自主招生名額，并且這一數字在逐年增大，自主招生這一形式的升學方式正在不斷深入，覆蓋面更加廣泛，隨著四年來家長學生對這一形式的了解和適應，學生參與熱情不斷高漲，認為這是不可失去的一次機會。這種“紅火”跡象一方面來說是好現象，自主招生打破一考終身制，是人才選拔方式與國際接軌的一種嘗試，北大即將采取的校長推薦制將是進一步的嘗試。
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然而，吳堅也指出，由于各大高校考試內容千差萬別，同學在應考時勢必要做出相應準備，花費很大時間和精力，有些同學甚至為了備考在高二暑假就投入了復習。然而，自主招生的筆試也好、面試也好，其考核的內容突擊是學不來的，課內背誦性、機械性的知識不是考核重點，綜合素質才是關鍵，因此，是否應該在自主招生的備考上花費如此多的時間，還有待同學們仔細商榷。
備考自主招生的同學，如果時間、精力安排不得法，原本的學習秩序被打亂，結果可能是得不償失的，因為畢竟自主招生的淘汰率很大，并且有很多偶然性因素，風險還是比較大的。假設一個學生通過了筆試得以參加第二輪面試，面試時間一般在二月底、三月初，如果面試被淘汰，那么這位學生已經至少為此花費了三至四個月的時間了，而此時距離高考已為期不遠，時間的倉促以及心理上的失落，難免對高考的發揮造成一定的影響。因此，吳堅建議學生，在準備自主招生考試時絕不能和校內的常規學習、復習產生沖突，一切以校內學習為主。況且，自主招生考試并不是應試法能夠解決的，需要扎實的基礎和積累，在此不妨給某些學生潑一點冷水。
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