2010自主招生報(bào)考指南：哪些學(xué)生適合參加自主招生

　　學(xué)而思教師　張禾強(qiáng)

　　在前兩講當(dāng)中，我們一起分享自主招生常識(shí)和如何準(zhǔn)備自主招生，不少同學(xué)對(duì)自主招生感覺依然神秘：究竟哪些學(xué)生能去參加呢？或者去參加我需要具備哪些資格？

　　今天，我們探討的就是如何進(jìn)入自主招生的筆試環(huán)節(jié)，畢竟我們很優(yōu)秀卻沒有機(jī)會(huì)參加考試是一件非常遺憾的事。

　　一起來看，自主招生材料審核看什么。

　　1、自主招生指標(biāo)概覽

　　硬指標(biāo)：A、期末成績(jī)、高考模考；B、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)；C、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；D、社會(huì)實(shí)踐；E、音體美特長(zhǎng)。硬指標(biāo)只需具備其中一個(gè)即可。

　　軟指標(biāo)：F、生源基地校優(yōu)先；G、自己就讀學(xué)校附屬大學(xué)；H、報(bào)考京外大學(xué)；I、報(bào)考特殊高校特殊專業(yè)。

　　2、最核心的指標(biāo)——成績(jī)

　　成績(jī)的好壞直接象征著綜合素質(zhì)，雖然這個(gè)理論并不絕對(duì)。但對(duì)時(shí)間有限的考官而言，成績(jī)?nèi)匀皇鞘讉�(gè)參考的因素。曾經(jīng)見過成績(jī)好綜合素質(zhì)不好的，但極少見到成績(jī)不好綜合素質(zhì)好的，所以，自主招生要從這優(yōu)秀生中再選出綜合素質(zhì)好的，給予加分。可見，成績(jī)無論到什么地方，都是殺手锏。

　　如果要強(qiáng)行劃線的話，依據(jù)本人統(tǒng)計(jì)研究：如果同學(xué)們現(xiàn)在高一，只需要在重點(diǎn)中學(xué)前200名，普通中學(xué)前100名即可；如果現(xiàn)在高三，則需要重點(diǎn)中學(xué)前100名，普通中學(xué)前50名，畢竟名次超過了三位數(shù)寫在資料上不甚美觀。如果我們是高一的同學(xué)，只要愿意努力，一切都還來得及扭轉(zhuǎn)。

　　如果各中學(xué)人數(shù)不一致不好判斷排名的有效性，那么再給一個(gè)硬指標(biāo)，就是年級(jí)排名在重點(diǎn)中學(xué)前20%，普通中學(xué)前10%，這是眾多高校的共識(shí)。

　　3、一劍封喉的指標(biāo)——省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)

　　這些只有綜合素質(zhì)極為優(yōu)良的同學(xué)才能獲得的稱號(hào)自然極具殺傷力。此前學(xué)校對(duì)該生的認(rèn)可避免了高校其再次審核的麻煩，所以，凡是拿到省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)王牌的，一劍封喉，直接殺入筆試。那么這部分同學(xué)要努力準(zhǔn)備好筆試和面試。

　　省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)有下面四個(gè)：

　　省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員，其中前兩個(gè)最核心，最管用。

　　4、凌厲無比的指標(biāo)——競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

　　有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的同學(xué)可以長(zhǎng)舒一口氣，我們只要是學(xué)科競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，就相當(dāng)于已經(jīng)拿到了自主招生筆試入場(chǎng)券，不過提醒大家一點(diǎn)：不同高校對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的等級(jí)要求不一樣，寬容些的如清華北大，嚴(yán)格些的如北航北科。

　　試想一下：資料的審核只是為了把那些顯然不靠譜的同學(xué)刷掉，為了匯聚優(yōu)秀生源各高校都盡量讓有可能的同學(xué)參與一下考試，畢竟就是多一份多一張桌子的問題，故而材料審核之時(shí)，每每見到獲獎(jiǎng)同學(xué)，老師會(huì)一路綠燈。

　　比較管用的常見獎(jiǎng)項(xiàng)有以下幾個(gè)：

　　數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五大學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽；

　　全國(guó)創(chuàng)新英語作文大賽獲優(yōu)勝者

　　新概念作文大賽獲一等獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　比較少見但一劍封喉的獎(jiǎng)項(xiàng)有：

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽

　　“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)

　　“未來杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽

　　全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)

　　國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽

　　國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽

　　或許參與這些競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生從獲獎(jiǎng)的那一刻起已經(jīng)被保送了，故而在很多高校的簡(jiǎn)章上見不到這些競(jìng)賽的名字。

　　5、縱橫捭闔的指標(biāo)——社會(huì)實(shí)踐

　　鑒于選拔綜合素質(zhì)較高的同學(xué)，如果在學(xué)習(xí)成績(jī)得到保證的情況下，還能有余力參加一下社會(huì)實(shí)踐并作出一定的成果，足見綜合實(shí)力非凡。主要有：

　　發(fā)表相關(guān)論文；

　　獲得專利；

　　見義勇為者有相關(guān)報(bào)道；

　　參加過國(guó)際青年交流活動(dòng)者；

　　公益事業(yè)有突出表現(xiàn)者；

　　組織社會(huì)調(diào)查并取得具有影響力的調(diào)查結(jié)果者。

　　這一指標(biāo)，是很多同學(xué)望塵莫及的，如果不是有特別興趣，不建議在校同學(xué)專門花時(shí)間來搞這些。

　　由于是罕見成果，所以此類成果也是見血封喉。

　　6、綜合實(shí)力的展示——音體美特長(zhǎng)

　　學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，又有一定特長(zhǎng)，一定綜合素質(zhì)超強(qiáng)。這里的音體美特長(zhǎng)不是指音體美特長(zhǎng)生，而是指獲得過此類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，可以借此證實(shí)自己的綜合素質(zhì)。例如，北京化工大學(xué)在簡(jiǎn)章中提到這類學(xué)生：

　　具有文藝(業(yè)余等級(jí)達(dá)到九級(jí)以上者)、體育(國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員)特長(zhǎng)的學(xué)生。

　　7、特殊的軟性指標(biāo)

　　軟性指標(biāo)各位同學(xué)可以同時(shí)占有多個(gè)，占有軟性指標(biāo)越多優(yōu)勢(shì)越大。

　　A、生源基地中學(xué)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。各大高校（指分配名額的高校）明確表示提前分配自主招生名額給生源基地校，并承諾同等條件下優(yōu)先錄取生源基地校學(xué)生。

　　B、報(bào)考本中學(xué)所附屬的大學(xué)。這不能算是一個(gè)潛規(guī)則。因?yàn)榍迦A附中在去清華自主招生時(shí)明顯占優(yōu)勢(shì)，但北大附中卻沒有得到北大明顯的青睞，理工大學(xué)也沒有體現(xiàn)對(duì)理工附中的關(guān)懷。不過，交大附中受到了交大的不少關(guān)愛，諸多交大附中同學(xué)獲得了交通大學(xué)的加分。

　　C、報(bào)考京外大學(xué)。這是一招妙棋。因?yàn)榻^大多數(shù)北京考生不愿到外地讀大學(xué)，造成了外地北京生源緊俏的局面，甚至有的高校每年北京的招生計(jì)劃都完不成。北京同學(xué)的綜合素質(zhì)與外地的同學(xué)相比占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)。大家在北京成長(zhǎng)的經(jīng)歷和所見所聞都要比其它省市的同學(xué)要廣博，看問題的角度和深度相對(duì)也較為全面和深刻。

　　（PS：自主招生對(duì)于那些山區(qū)無法上網(wǎng)的同學(xué)來講一定是不利的。因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)還沒有上過網(wǎng)或不具備上網(wǎng)條件，而許多高校的報(bào)名和結(jié)果查詢都是在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)的。農(nóng)村的師資也限制了農(nóng)村孩子參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的比率。不過，不可能絕對(duì)公平，大家要抱寬容的心態(tài)來看待這個(gè)問題，畢竟自主招生是在為未來的國(guó)家民族儲(chǔ)備人才。哪怕山區(qū)同學(xué)，咱們是金子一定會(huì)發(fā)光的。）

　　D、報(bào)考特殊大學(xué)的特殊專業(yè)。這里專門指那些高校針對(duì)特別專業(yè)開放的自主招生。這里簡(jiǎn)單進(jìn)行列舉：

　　人民大學(xué)文科特長(zhǎng)生：高中階段在文史哲等基礎(chǔ)學(xué)科方面取得一定成果，對(duì)國(guó)學(xué)、黨史研究具有濃厚興趣的文科特長(zhǎng)學(xué)生。推薦有志于光大中華文化的同學(xué)參加人大國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)班自主招生，學(xué)成之后，你們將成為未來國(guó)學(xué)界新的泰山北斗，是中華文明輝耀世界的基石。

　　北京師范大學(xué)免費(fèi)教育師范生：按照國(guó)家?guī)煼渡�免費(fèi)教育的相關(guān)政策，履行國(guó)家義務(wù)，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)兩年。這個(gè)協(xié)議讓很多同學(xué)膽寒——是賣身契嗎？！不是。這是專門為熱愛教育事業(yè)的同學(xué)開辟的綠色通道。國(guó)家也希望通過這一途徑培育更多優(yōu)秀教師，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。可以預(yù)見，只要同學(xué)們努力向上，在讀完師范之后的若干年內(nèi)，一定會(huì)成為教育界內(nèi)的翹楚。（提醒：免費(fèi)教育師范生不允許脫產(chǎn)考研，只允許在職讀研。）

　　北京航空航天大學(xué)航模特長(zhǎng)生：有航空模型（制作和飛行操控方面）的特長(zhǎng)，在高中階段獲得過全國(guó)比賽和世界級(jí)比賽名次者可進(jìn)入北航自主招生筆試。這與北航的高校性質(zhì)分不開，隸屬于國(guó)防科工委負(fù)責(zé)航天器的重點(diǎn)院校，肩負(fù)振興國(guó)家航空的民族使命，自然需要對(duì)航空感興趣的特殊人才。鼓勵(lì)對(duì)航空感興趣的同學(xué)報(bào)考北航，未來中國(guó)的領(lǐng)空將展示你們的風(fēng)采！

　　北京航空航天大學(xué)外語類英語和德語專業(yè)(文理不限)：對(duì)外語有濃厚興趣，具有語言文化方面的特殊才能，愿意學(xué)習(xí)我校英語、德語專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生（錄取后不允許調(diào)換專業(yè)）。這點(diǎn)要同學(xué)們想明白了，一定得是堅(jiān)定了學(xué)這類專業(yè)才成，沒有這方面才能也建議不要學(xué)多門外語。大家都要“術(shù)業(yè)有專攻”，但要選擇自己適合專攻的方向。

　　一些京外高校不對(duì)北京招生的特殊專業(yè)在此不再列出。

　　結(jié) 語

　　通過以上分析，同學(xué)們要在具備一項(xiàng)硬指標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡量選擇能夠占到軟指標(biāo)的高校，會(huì)增加自己取勝的籌碼。如果夠優(yōu)秀，我們通過學(xué)校老師推薦去參加的話，通常我們都能夠通過材料審核。當(dāng)然，上述指標(biāo)中我們占得越多，越適合參加自主招生。

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