高考保送生面試歸來談感受：不能做“書呆子”

　　北京大學、清華大學、人民大學等一批高校組織的保送生和自主招生考試剛剛結束，這些人們心目中的著名高等學府會出什么樣的題目“刁難”學生，要求學生具備怎樣的素質?昨天，記者來到南京外國語學校采訪了考試歸來的一批學生。

　　不能做“書呆子”

　　已獲得北京大學西班牙語保送資格的宋凱茜說，北大出的題目上至天文下至地理無所不包，知識面很廣，看上去要求很高，實際上也并不難，只要平時多關注社會，關注新聞就可以了，但關鍵是凡事要有自己的見解，千萬不能做“書呆子”。比如她在口試中就遇到這樣一道題：你對13億人口日有什么看法?她的回答是，媒體對第13億小公民的強烈關注從另一個角度來看，也干擾了他們全家作為普通人的正常生活，這種做法恰當與否值得思考。這個回答讓5位考官連連點頭微笑。在問到如果她到北大后將開展什么樣的社團活動時，宋凱茜的大膽回答也讓考官耳目一新，她說，北大人文氣息很濃厚，但據她觀察，整個北大都沒有學生超市，她到北大后會考慮辦個學生超市，為北大增加點商業氣息。獲北大德語專業保送資格的李萱是個文學愛好者，中學階段就發表過不少習作，在考前所填的表格中，李萱列舉了一些自己的作品。沒想到，面試時，她的一篇文章竟被教授當成問題提了出來，更讓她意外的是，這位教授的話語間明顯對這篇文章中觀點持不同意見。但李萱還是堅持了自己的觀點，并有理有據地加以說明。問題答完后，教授點頭贊賞。面試結束后一位北大外院的負責人還稱贊說，這位考生答得太好了，能堅持自己的觀點，真想給她打滿分!

　　能力比知識更重要

　　在幾所高校的考試中，除了考查考生扎實的學科知識外，主考官們在面試中都特別看重能力。也許考生們的回答并非是考官們心目中的標準答案，但只要言之有理，從中體現出考生某方面的素質，一樣會博得考官們的稱贊。報考清華大學的施洋說，她被問到的一個問題是新交通法有一條規定，司機撞行人后，即使是行人全責，司機也要賠償30%%，這項規定合不合理。施洋一口就答了個不合理，并說了自己的理由。這讓幾位考官面面相覷，反問她，既然不合理，為什么要出臺這項規定。施洋鎮定了一下情緒，又從人道主義的角度進行闡述。這種全面看待問題的方式顯然讓考官很滿意。幾所高校的面試中都有自我簡介一項，而考官們對此也特別重視，往往會圍繞你認為的“亮點”窮追不舍。報考人民大學的康康說，在面試自我介紹時，他說自己曾在學校英語節中表演過一個英文短劇。考官馬上追問，在這個節目中你學到了什么?

　　心理素質很關鍵

　　獲北大日語系保送資格的曹集云說，自己的面試還頗曲折，在他讀完一篇英語文章后，一位考官針對其中的一個發音糾正他，并說，你確信你的發音正確嗎?曹集云說確信。沒想到考官繼續追問，你確信嗎?來來回回反復了好幾次，這讓原本自信的他也有點懷疑了，不過他很快鎮定了情緒，堅持己見，并從容地回答了下面的問題。也許正是這種沉著冷靜的態度贏得了幾位教授的共同贊賞，日語系和阿拉伯語系的兩位主任還爭著要他。曹集云在南外是體育部部長，平時經常要組織活動，雖然耽誤了不少學習時間，但他認為這種經歷對自己很有幫助，鍛煉了自己處事的能力，遇到意外的情形也能迅速鎮定下來。心理素質好在面試中的確能占到不少優勢。康康在回答“你最喜歡的一本書”時，說了幾句后突然發現自己壓根就忘了這本書的內容，一開始緊張得汗都出來了，好在他馬上調整情緒，老實地承認說這是他小時候最喜歡看的，現在有些忘了，不過現在最喜歡這樣的一本書……這個轉折似乎也并沒讓考官反感，反而對他的應變能力頗為欣賞。