兩高校學生先定單位后畢業(yè)

　　摘要：現(xiàn)在那些通過學習能夠“上得講堂，開得機床”的學生，早早就被用人單位瞄上了。學校的機械維修及檢測技術教育、機械制造工藝教育、汽車維修工程教育等專業(yè)。

　　雖然全球經(jīng)濟危機造成學生就業(yè)難，可天津工程師范學院、天津鐵道職業(yè)技術學院的本科生很搶手，就業(yè)率保持在天津市普通高校前列。天津工程師范學院今年50％以上的畢業(yè)生在畢業(yè)前半年就確定了工作單位，天津鐵道職業(yè)技術學院的許多畢業(yè)生也是早早就確定了工作單位，今年就業(yè)率高達90%以上。教育專家說，正是這些學院瞄準“無縫對接”培養(yǎng)人才，才讓畢業(yè)生成為人才市場上的“香餑餑”。

　　天津工程師范學院教務處處長孫奇涵說，學院在本科人才培養(yǎng)計劃中，將四分之一課程定為實訓課。為了使學生不僅懂理論，而且有技能，2003年，學校進行了“本科＋技師”教學改革，很多課程的教學搬到車間，將理論知識與動手能力的培養(yǎng)緊密結合，現(xiàn)在那些通過學習能夠“上得講堂，開得機床”的學生，早早就被用人單位瞄上了。學校的機械維修及檢測技術教育、機械制造工藝教育、汽車維修工程教育等專業(yè)，學生還沒畢業(yè)早早就被用人單位“搶走”。目前該校很多畢業(yè)生成為高、中等職業(yè)學校的學科專業(yè)帶頭人或企業(yè)技術創(chuàng)新的骨干。

　　天津市另一家職業(yè)學院,天津鐵道職業(yè)技術學院2009屆畢業(yè)生半年前也有近五成被企業(yè)提前“搶走”，今年就業(yè)率高達90%以上。該學院團委書記李靜介紹，為了實現(xiàn)教學與就業(yè)無縫對接，學院與110多家交通企業(yè)建立校企聯(lián)盟，使學院的專業(yè)調(diào)整和課程設置緊貼實際需求。

　　天津教科院高等教育研究所所長張華介紹說，目前很多高校也在逐漸對學科教育內(nèi)容進行調(diào)整，增強動手能力。市教委也提出當年就業(yè)率低于30%或連續(xù)兩年低于40%的專業(yè)應停止招生，新專業(yè)設置要緊密結合企業(yè)需求等，天津市高等教育與社會需求正在更加緊密地結合。