09年清華保送生對2010年同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談

　　我是09年的保送生，在這里也有一些話要對10年的同學(xué)說。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，我和你們一樣，也有很多問題，這個(gè)論壇幫了我很多。尤其是水清木華、青青子矜、格物致知幾位老師。他們耐心地回答了我很多問題。在這里，我想告訴大家我的一些經(jīng)驗(yàn)。

　　首先，考清華是要靠實(shí)力說話的。任何人都不例外，大家只要相信自己的實(shí)力，就不用對其他方面的事?lián)�心太多。去年的這個(gè)時(shí)候我和大家一樣，也會為清華本科招生網(wǎng)出的BUG而擔(dān)心得幾天睡不著覺，擔(dān)心自己報(bào)不上名，也會天天想著自己的報(bào)名表清華招辦是不是收到了，等等。其實(shí)大家不用為這個(gè)擔(dān)心太多的，清華最看重的是大家的人品和成績，在你手續(xù)出了問題的時(shí)候，清華招辦的老師可能比你本人還要著急~

　　另外，很多同學(xué)對自薦和校薦的區(qū)別很關(guān)注。在初審過程中自薦和校薦是否有區(qū)別我不清楚，但我可以肯定地說，通過初審后，自薦和校薦沒有任何區(qū)別。不論是自薦的還是校薦的，都要靠實(shí)力說話，所以自薦的同學(xué)不必太過擔(dān)心~

　　此外，我非常贊同樓主說的，大家在報(bào)名的時(shí)候最好不要投入太多精力，要把精力放在學(xué)習(xí)上。畢竟用成績說話才更有分量。報(bào)名的事情，還是讓家長替大家做一些比較好。大家一定要抓緊時(shí)間把學(xué)習(xí)搞好，一些因?yàn)閰⒓訉W(xué)科競賽而耽誤了正常課程學(xué)習(xí)的同學(xué)一定要把學(xué)習(xí)搞上去~

　　還有一點(diǎn)我非常想告訴大家，那就是關(guān)于選擇專業(yè)的問題。每年都會有很多人問關(guān)于專業(yè)的問題，但請大家不要問諸如“什么專業(yè)好？”這樣的問題，因?yàn)檫@樣的問題是很難回答或者是根本沒法回答的。清華的專業(yè)，尤其是工科專業(yè)，應(yīng)該說是沒有好壞之分的，只有熱門和冷門之分。

　　而所謂的熱門和冷門，只取決于錄取的人數(shù)和報(bào)考的人數(shù)。分?jǐn)?shù)高的專業(yè)未必是好專業(yè)，冷門的專業(yè)未必不好。事實(shí)上，專業(yè)的冷熱都是來自于大家的印象，而中學(xué)生對于專業(yè)其實(shí)并沒有什么深入的認(rèn)識，大多數(shù)人是想當(dāng)然，所以所謂的熱門冷門就更不反映專業(yè)的好壞了。

　　我建議大家在填報(bào)志愿的時(shí)候，首先考慮自己的興趣，另外，可以參考一下學(xué)長學(xué)姐的建議，向他們了解一下各專業(yè)的內(nèi)涵。不一定要選擇所謂的熱門專業(yè)。

　　到了大學(xué)以后，你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的魅力，而所謂的“好專業(yè)”也不一定像你想得那樣好。大一入學(xué)的時(shí)候，幾乎每個(gè)系都有不少人想轉(zhuǎn)系，但經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，絕大部分人都愛上了自己所學(xué)的專業(yè)。

　　當(dāng)然，即使你真的進(jìn)了自己不喜歡的系，沒關(guān)系，清華會給大家三次申請轉(zhuǎn)系的機(jī)會，可以到那時(shí)再次選擇~

　　我想再次提醒大家：清華沒有絕對的好專業(yè)，也沒有差專業(yè)。在清華，無論你是哪個(gè)系的學(xué)生，大家經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，都會具備一名清華人所應(yīng)當(dāng)具備的難能可貴的品質(zhì)，這些品質(zhì)是清華人特有的，是會讓大家受用終生的。清華所教給我們的這些東西，是超越了專業(yè)知識的，清華人能夠在以后的事業(yè)中成功，并不一定是因?yàn)閷W(xué)到的知識比其他學(xué)校的學(xué)生多，更多的是因?yàn)樗麄兙邆淞藙e人不具備的素質(zhì)。所以，希望大家在選擇專業(yè)時(shí)能夠理智地作出選擇~

　　由于今年是五校聯(lián)考，所以關(guān)于考試的一些具體的東西跟09年應(yīng)該有很大區(qū)別，所以這些東西可能我就幫不上大家了。但請大家記住，無論考試形式如何變化，清華招生的標(biāo)準(zhǔn)是不會變的，靠實(shí)力說話永遠(yuǎn)是最有力的！在自主招生考試中，大家不必緊張，相信自己，自強(qiáng)不息，就一定會成功！

　　最后，祝2010年考生成功！