歷年高考天津卷語(yǔ)文復(fù)習(xí)黃金卷16：古代詩(shī)歌鑒賞

來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2010-01-04 13:38:26

　　2010年高考天津卷語(yǔ)文復(fù)習(xí)精品課件系列（16）

　　█古代詩(shī)歌鑒賞－－總論部分█

　　考點(diǎn)闡釋

　　1．鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧

　　（1）鑒賞詩(shī)歌的形象

　　詩(shī)歌的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。其中人物形象又有兩種，一是抒情主人公自己的形象，如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中的形象，就是主人公自己，這類詩(shī)歌往往用第一人稱的寫法。另一類是詩(shī)歌刻畫(huà)的人物形象，這類詩(shī)歌往往是用第三人稱的寫法。如柳宗元的《江雪》，詩(shī)中的漁翁就是一個(gè)孤傲清高者的形象。作者刻畫(huà)漁翁的形象，又是折射自己，所以，漁翁即作者，作者即漁翁，兩種形象具有統(tǒng)一性的一面。

　　景物形象是指詩(shī)歌中描繪的自然景物（如賀知章《詠柳》中的“柳”）和人文景象（如陶淵明《歸園田居》中的“方宅”“草屋”）。

　　事物形象指那些托物言志詩(shī)中描繪的形象。如于謙的《石灰吟》中所詠嘆的“石灰”。這一物象也折射了抒情主人公自己，其與詩(shī)中要塑造的抒情主人公的形象也具有同一性，不過(guò)是用曲筆，讓抒情主人公的形象隱藏在物象的背后。

　　（2）鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言

　　鑒賞作品的語(yǔ)言包括準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語(yǔ)的基本意義、比喻意義、隱含意義；還包括準(zhǔn)確理解重要詞語(yǔ)的深層含義和言外之意；賞析詩(shī)歌語(yǔ)言在描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境上的藝術(shù)效果。

　　（3）鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

　　賞析表達(dá)技巧包括比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等修辭方法。

　　借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時(shí)，稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩(shī)歌）、直抒胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）等表現(xiàn)方法。

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