高考填志愿：填報(bào)規(guī)則解讀(4)

　　實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿的問題與完善

　　一項(xiàng)理論，一條措施是否正確，最終要在實(shí)踐得以檢驗(yàn)與證實(shí)。如此才能達(dá)到歷史與邏輯的統(tǒng)一，這也就是馬克思主義所倡導(dǎo)的實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿從理論上講是目前體制下最合理、最科學(xué)的決策機(jī)制與填報(bào)規(guī)則，但是否完全適合設(shè)想的需要，還須實(shí)踐來檢驗(yàn)。

　　在09年普通高校招生錄取期間，我與上海交通大學(xué)的王林教授討論起了在內(nèi)蒙古實(shí)踐的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿，王教授脫口而出，它實(shí)質(zhì)就是“拍賣”的方式。然后對(duì)我說，這種情況可能會(huì)造成部分學(xué)生的作弊現(xiàn)象，比如高分學(xué)生先幫某低分學(xué)生占領(lǐng)某個(gè)學(xué)校、專業(yè)的招生名額，然后在最后幾分鐘調(diào)整到另外的學(xué)校，將這個(gè)名額空出來，由低分學(xué)生來占領(lǐng)。確實(shí)，原來設(shè)想的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿會(huì)出現(xiàn)這種情況，但我想，只要將錄取規(guī)則稍加改造，就可以避免這一問題的出現(xiàn)，也就是將實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填志愿的學(xué)生按成績段進(jìn)行劃分，然后以10-20分這樣的分段來分時(shí)間段組織實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填報(bào)，高分段的先報(bào)，低分段的后報(bào)。這樣一來，在同一時(shí)間段填志愿的學(xué)生之間的分差最多只有20分，那么低于20分的學(xué)生就不會(huì)有機(jī)會(huì)在這一段時(shí)間內(nèi)作弊。并且每一個(gè)分?jǐn)?shù)段實(shí)時(shí)填報(bào)的學(xué)生其時(shí)間不超過兩個(gè)小時(shí)，即在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，學(xué)生可以不斷的調(diào)整和選擇，但一旦兩小時(shí)時(shí)間結(jié)束，這些學(xué)生填報(bào)的志愿就必須固化，不能再改動(dòng)，然后據(jù)此進(jìn)行錄取。

　　要讓學(xué)生在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)不斷調(diào)整并作出決策，這是有很大難度的，這就要求學(xué)生將準(zhǔn)備工作做好，也就是指導(dǎo)其升學(xué)決策的學(xué)業(yè)規(guī)劃早已經(jīng)做好，選擇什么樣的專業(yè)、什么樣的學(xué)校在此之前已經(jīng)成竹在胸，在兩小時(shí)之內(nèi)要做的只是按照分?jǐn)?shù)來選擇合適自己的專業(yè)并對(duì)應(yīng)的學(xué)校。