人民日?qǐng)?bào)時(shí)評(píng)：聯(lián)考如何破解高招難題？

　　各聯(lián)考組合系統(tǒng)應(yīng)以學(xué)生為本，最大限度為考生多次、多機(jī)會(huì)自由選擇高校提供方便

　　繼清華等7所高校成立自主招生聯(lián)考聯(lián)盟后，日前，北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等7所高校宣布，2011年7校將舉行自主選拔聯(lián)合考試。而與此同時(shí)，還有不少學(xué)校也在醞釀結(jié)盟聯(lián)考。

　　盡管聯(lián)考的具體操作辦法將等教育部今年發(fā)布完自主招生辦法后才正式公布，但這些自主招生聯(lián)盟都以“一次考試，盟校互認(rèn)”為共同“賣(mài)點(diǎn)”，可謂形成了多元化競(jìng)爭(zhēng)的均勢(shì)。

　　盡管依然需要回應(yīng)“跑馬圈地”、“掐尖游戲”等質(zhì)疑，但應(yīng)該看到，在維持全國(guó)統(tǒng)一高考制度權(quán)威性、科學(xué)性、嚴(yán)密性和公平性的前提下，兩個(gè)自主招生聯(lián)考格局的形成，對(duì)于高考制度改革來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)大方向是對(duì)頭的。

　　從2003年開(kāi)始，針對(duì)“大一統(tǒng)”、“一刀切”的高考制度積弊，國(guó)家允許部分高校實(shí)施有限“自主招生”，但由于自主招生比例小、報(bào)名資格彈性大、信息不透明等弊端，不僅沒(méi)能有效革除傳統(tǒng)高考應(yīng)試化的弊病，而且隨著自主招生院校范圍和規(guī)模的擴(kuò)大，考生應(yīng)試負(fù)擔(dān)反而大大加重，出現(xiàn)了“考生四處‘打飛的’被動(dòng)趕考”的尷尬局面。

　　今年，清華、上海交大、中科大、西交大、南大首次實(shí)行自主招生“五校聯(lián)考”，采取三個(gè)模塊，即考試包括通用基礎(chǔ)測(cè)試、高校特色測(cè)試和面試，基礎(chǔ)測(cè)試由學(xué)校聯(lián)考，而特色測(cè)試和面試則由各高校組織。這種聯(lián)考模式，無(wú)疑是對(duì)分散化自主招生加重考生應(yīng)試成本弊端的修正和完善，但由于聯(lián)考沒(méi)有形成多元競(jìng)爭(zhēng)格局、參與面小，改革推進(jìn)力度有限。

　　從數(shù)十年高考“大一統(tǒng)”，到近十年來(lái)自主招生“小松動(dòng)”，從今年部分高校獨(dú)立聯(lián)考，再到明年清華、北大自主招生聯(lián)考對(duì)壘競(jìng)爭(zhēng)格局的形成，沿此方向走下去，可以預(yù)見(jiàn)，中國(guó)高考制度將探索打破“一刀切”的格局，在多元聯(lián)盟自主招生競(jìng)爭(zhēng)格局中，逐漸建立“全國(guó)學(xué)業(yè)水平測(cè)試+高校獨(dú)立自主招生”的新模式，從而使中國(guó)教育最終走上“公平育人有效選才兩不誤，高校與學(xué)生雙向?qū)Φ茸杂蛇x擇，成功路徑和機(jī)會(huì)多元化”的健康發(fā)展道路。

　　在大方向上，今后高校自主聯(lián)考模式改革似應(yīng)注意把握如下幾點(diǎn)：首先，聯(lián)考不應(yīng)是集團(tuán)壟斷封閉性的，在清華、北大兩大聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展全國(guó)、地方、特色院校等不同層次的聯(lián)考組合系統(tǒng)，形成更加多元開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)的格局；其次，各聯(lián)考組合系統(tǒng)不應(yīng)相互排斥、惡性競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該以學(xué)生為本，在考試時(shí)間、選校規(guī)則上，最大限度為學(xué)生多次、多機(jī)會(huì)自由選擇高校提供方便。等到時(shí)機(jī)成熟，不同聯(lián)考系統(tǒng)可以徹底擺脫“統(tǒng)一高考、集中錄取”的傳統(tǒng)模式，真正發(fā)展成為類(lèi)似發(fā)達(dá)國(guó)家的獨(dú)立考試評(píng)價(jià)體系，各高校和學(xué)生可根據(jù)自身情況和考試信譽(yù)，自主選擇參加哪些聯(lián)考系統(tǒng)。