高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法：消滅“生詞”歸納知識(shí)點(diǎn)

　　考前30天的總體復(fù)習(xí)思路是查漏補(bǔ)缺、鞏固提高、熟練技能。具體做法：

　　第一、重視基礎(chǔ)，加強(qiáng)詞匯、短語(yǔ)的梳理、積累與記憶。1. 整理已經(jīng)做過的英語(yǔ)試卷、練習(xí)，尤其是近三年的高考英語(yǔ)真題和各地的一模、二模試題。整理時(shí)要注意理解提干的意義，理解各選項(xiàng)的含義，理解選擇的理由。對(duì) 于單選題和完形填空，力爭(zhēng)做到“無生詞”，即：如果其中有生詞，就把這個(gè)詞的意義和用法弄清楚，然后加以背誦。對(duì)于單選、完形這兩個(gè)題型，不僅要理解，最 好還要多朗讀，熟練朗讀使我們更容易理解這個(gè)句子，同時(shí)可以加強(qiáng)記憶效果，增強(qiáng)語(yǔ)感。注意：無論是朗讀單項(xiàng)選擇題還是完形填空題，最好把正確項(xiàng)放回空格處 朗讀，即不看A、B、C、D各選項(xiàng)，直接朗讀句子或文章。多遍朗讀，直至熟練，效果更佳。2. 把握常考詞語(yǔ)(熱點(diǎn)詞語(yǔ))的用法，熱點(diǎn)詞語(yǔ)的用法，要從詞性、詞義、搭配等角度去理解，尤其要注意一詞多義的情況。如mean可以是動(dòng)詞，也可以是形容 詞。作動(dòng)詞用，后接名詞或動(dòng)名詞時(shí)意思是“意味著”，后接不定式時(shí)意思是“意圖要”;作形容詞時(shí)意思是“卑鄙”、“吝嗇”;mean后加s，means是 名詞，意思是手段，常用于by… means的句型。3.注意同義詞的辨析，英語(yǔ)中有很多同義詞，復(fù)習(xí)中要對(duì)常考的同義詞進(jìn)行比較分析，把握它們的異同點(diǎn)。常考的同義詞如：sit vs seat; include vs contain; ordinary, common, popular, normal; leave, remain; price, prize. award, reward; incident, event, coincidence, matter, affair等。4. 注意拼寫類似但意義不同的詞語(yǔ)。如：board, aboard, broad, abroad, bored; affect, effect, offer, effort, afford等

　　第二、分析語(yǔ)境，熟練掌握常考語(yǔ)法項(xiàng)目的用法。高考中最常見的也是最容易弄錯(cuò)的是與動(dòng)詞相關(guān)的語(yǔ)法現(xiàn)象。要理清楚 相關(guān)的語(yǔ)法概念，并通過實(shí)際示例來學(xué)會(huì)分析和掌握。另外在下列短語(yǔ)中，to是介詞，后面也接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：come close to, pay attention to, devote …to…, object to, get used to, subscribe to, submit to, cater to, take to, look forward to等。這些知識(shí)的歸納，可以使我們?cè)诳荚嚂r(shí)自如應(yīng)對(duì)相關(guān)的考點(diǎn)。