19日，山東大學在濟南、沈陽、武漢、杭州四個考點組織面向山東省外生源的自主招生面試，近400人參加。記者從濟南考點了解到，日本地震和核輻射有關的問題成為了面試考題，不少學生對此直呼“發蒙”。
記者了解到，山大對省外生源的自主招生面試分小組進行，學生們每五人一組，要分別用中英文單獨回答問題。同時，還要就一個共同的話題進行“課堂發言”式的集體討論，每人可就前一個人表達的觀點進行補充或反駁。
“站在家長的角度上，你怎么看待孩子早戀？”“現在已經是地球村了，對我們的城市有何影響？”在英文題目中，學生被要求用英文回答一些實際的問題。“主要考察的是價值觀層面。”鄭州47中學生汪洋說。保定一中的小張告訴記者，她被要求用農民工、山大、濟南、計算機、紐約五個詞編一個小故事，“感覺很新奇，對語言組織能力和思維能力是個挑戰。”小張說。
最讓學生們興奮的是集體討論。日本剛剛發生的大地震有關的題目出現在了此次面試中，問題涉及多個角度，例如“海嘯是怎么產生的？”“核輻射對人體有什么影響？”“聯系日本地震中發生的核泄漏，對核裂變發電作何評價？”“最近各地發生了搶鹽現象，什么人適合吃碘鹽？碘的成分和作用是什么？”等。
“考日本地震是在預料之中。”汪洋說，自己雖然是理科生，但是平時很喜歡看新聞，并看了很多書去了解日本地震中涉及到的一些現象和知識，對這樣的題目他并不感到意外。而有的考生聽到這個題目則大呼“發蒙”，不知道從哪里入手答。一名女生說，直到同小組的另一個學生對她的回答進行反駁，才知道自己一緊張把題目說反了。
有專家表示，時政類題目近年來在高校自主招生等面試中越來越受青睞，此類考題著重考查學生關注社會、主動接納信息和思考的能力，擯棄一味死讀書本，把知識學死了的現象。而從進行過自主招生面試的高校反饋的情況看，很多學生欠缺這種主動學習的能力。
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