日本地震頻進面試題 同濟自主招生不乏人文味

　　上周六，同濟面向上海、江蘇、浙江三地考生的“2011年自主選拔錄取面試”，來自三地442名以 “同濟大學(xué)”作為報考“卓越人才培養(yǎng)合作高校”9校聯(lián)考第一志愿的理科、文科考生參加了這一面試。

　　雖是理工科強校，但同濟此次面試并沒有多問考生專業(yè)性強的問題，而是重點考察考生的平日積累和綜合素質(zhì)。正因為此，面試期間還出現(xiàn)了“外灘歷史”這類常識性問題難倒考生的雷人場景。

　　近250名專家全方位考查

　　雖然以理工科見長，同濟的面試并不乏“人文味”。考生進入考場時，必須提交7份事先準備好的材料，其中包括一篇手寫文章。同濟大學(xué)副校長陳以一對此解釋，“文章內(nèi)容自定，可以是個人自述，也可以是其他內(nèi)容，但必須是手寫，我們將通過考生的文字和書法，判斷他們的思維水平和性格特征。 ”

　　文章有沒有可能是由考生請書法高手代寫？陳校長表示不必擔心，考生在進入考點前必須簽名登記，校方將核對考生的簽名和材料上的文字，避免有人作弊。

　　參與此次面試工作的校內(nèi)外專家近250人，其中，約220名專家來自高校各學(xué)院，教授占近80%；另外學(xué)校還首次邀請了近30位來自政府機關(guān)、企事業(yè)單位、科研院所等機構(gòu)的負責人參與主考。其中，校外專家的來源很廣，有企業(yè)也有科研院所，如寶鋼、上海航天局能源所、華山醫(yī)院、北京中建研究院和上海科學(xué)院等。校方表示，邀請校外專家參與面試考生，目的是希望這些專家站在用人單位的視角對考生的綜合素質(zhì)進行考量，為高校自主選拔有潛質(zhì)的優(yōu)秀人才增添來自社會的評判元素。此前學(xué)校已對這些面試專家進行了統(tǒng)一培訓(xùn)，希望他們向考生多問開放性、情景性、無標準答案的問題，不問專業(yè)性強的問題，重點考察考生的平日積累和綜合素質(zhì)。

　　在同濟校長助理廖宗庭看來，面試不僅僅考學(xué)生的智商，還要考他們的情商，從考生進入面試考場的那一刻起，他們的一言一行都會被仔細觀察，并成為評分依據(jù)。他表示，面試著重從 “心理素質(zhì)”、“人文素養(yǎng)”、“思維和語言表達”、“創(chuàng)造力和想象力”以及“綜合素質(zhì)”等5個方面對考生進行考察，以全面考察、了解考生的綜合能力和素質(zhì)，具體包括獨立思考的能力、社會關(guān)懷的意識、自覺的人文修養(yǎng)、真正發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)興趣和行之有效的自學(xué)方法、整體的閱讀視野以及良好的語言表達能力。

　　面試時唱了一首英文歌

　　面試期間，出現(xiàn)了一些雷人場景，一名考生被問及 “外灘歷史”一類問題時，這名考生無奈地表示，自己是理科生，對這些問題并不清楚。

　　相比而言，位育中學(xué)的張乾同學(xué)則要幸運很多，他甚至在現(xiàn)場為面試官們唱了一首英文歌，西城男孩的《Seasons in the sun》，整個面試的氛圍也要輕松很多。張乾被問到的問題有 “日本文化和歐美文化的異同”、“你如何看待專才和通才”和 “用一句話概括 ‘圓’的含義”等。由于對歐美文化一直很感興趣，這些問題都沒有難倒張乾， “我的印象是，面試官們基本是根據(jù)我們的自述材料進行提問，我在材料里提到自己的特長是英語和音樂，因此面試問題大多與此相關(guān)，有位老師還問我 ‘為何不少從小學(xué)習(xí)古典音樂的孩子長大以后，還是更喜歡流行音樂’，我的回答是‘不少人都是被父母逼迫學(xué)習(xí)音樂的’。”

　　市二中學(xué)的單灝在自述材料里提到興趣是攝影、運動和社會實踐，被問到的題目是 “藝術(shù)和科學(xué)的關(guān)系”，還被要求用英語來講述他擔任學(xué)校電視臺臺長期間的一段采訪經(jīng)歷， “我以前采訪過明星胡歌，就講了當時采訪過程中的一些趣事。”

　　日本地震是近期大事，不少專家都以此為題考察學(xué)生，同濟大學(xué)哲學(xué)系教授章仁彪就向考生提問， “對于日本地震，該如何組織救助工作？”交通運輸工程學(xué)院交通工程系主任楊曉光教授則提問打算報考城市規(guī)劃專業(yè)的考生， “對于未來城市的建設(shè)，日本地震給了你什么樣的啟示？”

　　【提醒】

　　面試成績本周揭曉

　　此次面試成績將于一周后揭曉。同濟將根據(jù)一個月前舉行的“學(xué)業(yè)能力測試”與此次 “綜合素質(zhì)面試”的綜合成績，來擇優(yōu)確定上海、江蘇、浙江三地的自主選拔錄取對象：理科考生綜合成績＝(學(xué)業(yè)能力測試成績÷4)×60%+(綜合素質(zhì)面試成績÷3)×40%；文科考生綜合成績＝(學(xué)業(yè)能力測試成績÷3)×60%+(綜合素質(zhì)面試成績÷3)×40%。(晚報記者 李征 報道)