北大承諾提檔不退檔預(yù)留部分招生計(jì)劃(2)

2011-04-12 12:35:00新浪教育

　　主持人CiCi：今年的錄取分?jǐn)?shù)到底是多少？

　　秦春華：這是一個現(xiàn)在完全不可預(yù)測的因素。所謂的錄取分?jǐn)?shù)實(shí)際上是我們錄取的最后一名學(xué)生的分?jǐn)?shù)，他的分?jǐn)?shù)考了多少就是多少。所以，我們一直強(qiáng)調(diào)一個觀點(diǎn)，在填報(bào)志愿的時候，具體的分?jǐn)?shù)是沒有意義的，高考看起來是按照分?jǐn)?shù)來錄取，實(shí)際上他是按照排位來錄取的。所以，你在填報(bào)志愿的時候，最重要的就要看你所在的這個學(xué)校在整體的考生當(dāng)中所處的位置是什么，你在整體的考生當(dāng)中所處的位置是什么。根據(jù)這樣的一些數(shù)據(jù)來綜合判斷自己報(bào)考哪個學(xué)校更有把握，更少風(fēng)險(xiǎn)。

　　主持人CiCi：大家知道北大歷年都有自主招生的政策，自主招生大概是一個什么樣的進(jìn)展？大家可以了解一下。

　　秦春華：到目前為止，我們所有的自主招生的工作已經(jīng)基本就緒，目前正處于向教育部報(bào)相關(guān)計(jì)劃的過程中，屬于一個報(bào)批的過程。自主招生北大從2003年開始到現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)了有八年時間，應(yīng)當(dāng)說我們積累了非常好的經(jīng)驗(yàn)。下一步自主招生道路到底怎么走，目前也還在探索，社會各界也都非常關(guān)注，有各種各樣的議論和討論，有的時候討論甚至非常激烈。但有一點(diǎn)我想是非常明確的，不管自主招生的方案如何設(shè)計(jì)，它和高考之間的關(guān)系要明確，它自身的定位要明確。這個定位是什么呢？我們通常用比較簡單的話來講就是它是在維護(hù)高考整體框架不變的前提下對于高校招生考試制度所做的一個有益的補(bǔ)充。至于這個補(bǔ)充的程度有多大，范圍有多大，這個都是可以去進(jìn)行探索的，但是它不能去替代高考，因?yàn)槲覀兩钋械母惺艿皆谥袊壳暗膰闂l件下，完全取代高考是不可行的，高考到目前為止還是一個最公平，某種程度上是有效率的一種人才選拔的模式，至少它保證了最貧困的孩子要有機(jī)會去參與人才競爭。

　　主持人CiCi：很多網(wǎng)友、考生的家長還有一個最經(jīng)常出現(xiàn)的問題，北京大學(xué)有沒有機(jī)動名額？比如說在很多考生可能分?jǐn)?shù)都達(dá)標(biāo)之后，有沒有多余的機(jī)動名額？

　　秦春華：你可以把它叫做機(jī)動名額，也可以叫做預(yù)留的計(jì)劃。為什么會有一部分預(yù)留的計(jì)劃呢？主要是由于在制定計(jì)劃的過程中和最后錄取的過程當(dāng)中，它是有一個動態(tài)的平衡。這個動態(tài)的平衡主要來源于幾個方面的因素，一個方面的因素，比方說有同分的情況出現(xiàn)，如果兩個考生的成績是相等的，你沒有辦法說錄取一個人，不錄取另外一個人，這樣你如果不把這個提前量做出來就有問題。這是一個。

　　另外，在有自主招生的情況下，因?yàn)樽灾髡猩膶W(xué)生是屬于降分錄取的過程，但是這些學(xué)生有可能在高考的過程當(dāng)中是不需要這個降分。到底哪些學(xué)生需要降分，哪些學(xué)生不需要降分，在高考之前我們是不知道的，只有在高考成績出來了以后，當(dāng)我們劃定基本的錄取分?jǐn)?shù)線之后才知道，這也是一個不可預(yù)測的因素。

　　由于這些因素的影響，我們要提前做一點(diǎn)預(yù)留的計(jì)劃，也就是你們所謂的機(jī)動名額。

　　主持人CiCi：針對高考高校的報(bào)送生有沒有一些名額的限制？

　　秦春華：保送生是這樣，我們嚴(yán)格遵守教育部關(guān)于報(bào)送生錄取的相關(guān)政策，凡是符合教育部所規(guī)定的保送資格的考生，都可以向北京大學(xué)提出申請，參加北京大學(xué)的保送生考試或者自主招生考試獲得通過以后，可以向北大提請申請保送的機(jī)會。根據(jù)考生的專業(yè)選擇以及他的成績，我們會錄取一部分的保送生。

　　主持人CiCi：很多朋友也特別關(guān)注一個問題，就是歷年的北大畢業(yè)生他們的就業(yè)狀況怎么樣。秦主任這方面有了解嗎？

　　秦春華：實(shí)際上高校和其他的機(jī)構(gòu)不一樣，高校是一個培養(yǎng)人才的地方�，F(xiàn)在有各種各樣的大學(xué)排行榜，既然有排行那就有標(biāo)準(zhǔn)。比方說有的排行榜把科研水平、發(fā)表論文的數(shù)量、科研經(jīng)費(fèi)甚至于校園面積都作為一個評判的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上這些都是教學(xué)投入，都是辦學(xué)投入，某種程度上能夠說明一個學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，但是不能夠全部。真正能夠說明一個學(xué)校的好與不好，或者說它的特色，還是它的產(chǎn)品，也就是說它的畢業(yè)生，它的校友所表現(xiàn)出來的成就，這是展現(xiàn)了一個學(xué)校成績的最主要的方面。

　　我們可以比較自豪的說，從1978年以后，因?yàn)檫@一批人現(xiàn)在已經(jīng)差不多是50歲左右，基本上處于我們國家社會的中堅(jiān)力量。前一段時間也有媒體報(bào)道，在所有的人文社會科學(xué)家里，北大最杰出的校友是最多的，兩院的院士北大培養(yǎng)出來的是最多的，還有富豪北大培養(yǎng)出來是最多的。當(dāng)然社會對于這一點(diǎn)，有些人也有微辭。我的看法是這樣，一個人具有賺錢的能力，也是他能力的一個重要的體現(xiàn)。而且他創(chuàng)造了財(cái)富以后再回饋給社會，是會推動這個社會進(jìn)步的。所以，這些也都可以看作是北京大學(xué)人才培養(yǎng)的一個重要的體現(xiàn)。另外，在政治領(lǐng)域，北大培養(yǎng)出杰出政治家也非常多。他們現(xiàn)在正在我們各行各業(yè)發(fā)揮著引領(lǐng)的作用。