2012年高三生物一輪復習：種群和群落

2011-07-19 15:34:04中學學科網

　　導讀：八月份，準高三生就要進入高三第一輪復習，在第一輪復習中主要以基礎知識為主，這也是對高一高二所學知識的一個很好的回顧，高三一輪復習緊張中還帶有枯燥，通過做題來對所知識進行一次檢測是一個不錯的方法，高考網特為準高三生準備了2012年高三生物一輪復習單元測試題，希望對于高三第一輪復習有所幫助。

2012一輪復習單元測試9種群和群落

　　本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。考試時間90分鐘，滿分100分。

　　第Ⅰ卷(選擇題　共45分)

　　一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分)

　　1．(2010·淄博)為研究酵母菌種群密度的動態變化，某同學用1 000 mL的錐形瓶作為培養容器，棉塞封口，裝入200 mL培養液，接種酵母菌后在適宜條件下培養，培養過程中(　　)

　　A．用血球計數板計數，不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數量不斷增加

　　B．一段時間內酵母菌以"J"型方式增長

　　C．氧氣的消耗量等于二氧化碳的產生量

　　D．可直接從靜置的培養瓶中取出培養原液稀釋后進行計數

　　答案　B

　　解析　酵母菌是兼性厭氧微生物，因此在生活過程中，既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸，因此氧氣的消耗量小于二氧化碳的產生量。一段時間內酵母菌以"J"型方式增長。用血球計數板計數，相同時間取樣才能說明問題。應該振蕩混合均勻后取出培養原液稀釋后進行計數而不是從靜置的培養瓶中計算。

　　2．(2010·寧波)下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發生的數量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是(　　)

　　

　　A．共生、競爭、捕食　　　   B．共生、捕食、競爭

　　C．競爭、共生、捕食     D．捕食、競爭、共生

　　答案　B

　　解析　本題主要考查對生物的種間關系的理解與區分。捕食和競爭屬種間斗爭，共生屬種間互助。共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，對彼此有利；如果彼此分開，則雙方或一方不能獨立生存，可見共生的兩種生物，隨著時間的推移，它們的個體數量應是同步變化的，捕食是一種生物以另一種生物為食的現象，兩種生物的種群數量的關系是此消彼長，相互之間具有調節和抑制作用，以維持兩個種群數目的相對穩定。競爭是兩種生物為爭奪食物、空間而發生的斗爭，競爭的結果是一種生物生存下來，種群密度增加，另一種生物的種群密度減小，乃至最后消亡，表現為兩極分化的發展趨勢。故選B。

　　3．(2010·惠州)狼、狗、貓常把排尿作為與同類其他個體交流情況的"氣味標記"，這種現象在生物學上稱為(　　)

　　A．種內互助     B．種內斗爭

　　C．共生     D．生存斗爭

　　答案　A

　　解析　考查生物和種內關系。狼、狗、貓以排尿點作為"氣味標記"，以期待與同類其他個體交流情報，獲取信息，這種現象在生物學上稱為種內互助。