2012年高三生物一輪復習：生態系統及生態環境的保護

2011-07-19 15:37:14中學學科網

　　導讀：八月份，準高三生就要進入高三第一輪復習，在第一輪復習中主要以基礎知識為主，這也是對高一高二所學知識的一個很好的回顧，高三一輪復習緊張中還帶有枯燥，通過做題來對所知識進行一次檢測是一個不錯的方法，高考網特為準高三生準備了2012年高三生物一輪復習單元測試題，希望對于高三第一輪復習有所幫助。

2012一輪復習單元測試10生態系統及生態環境的保護

　　本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。考試時間90分鐘，滿分100分。

　　第Ⅰ卷(選擇題　共45分)

　　一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分)

　　1．下列有關生態系統功能的敘述中，不正確的是(　　)

　　A．能量只能由較低營養級流向較高營養級

　　B．食物鏈中的營養級可以是無限的

　　C．能量流動和物質循環可以長時期地保持動態平衡

　　D．生態系統中的能量最終以熱能形式散失到環境中

　　答案　B

　　解析　物質可以在生態系統中循環利用，而能量一是在流經各營養級時被生物細胞呼吸消耗；二是通過食物鏈由低營養級流向高營養級。食物鏈上一般不超過五個營養級。

　　2．若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產者，丙代表消費者，丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環中的關系是(　　)　　

　　答案　D

　　解析　選D。解題的關鍵是大氣中CO2只與生產者之間是雙箭頭，其他成分間是單向箭頭。

　　3．許多同學設計制作小生態缸，評價其設計制作水平的主要標準是(　　)

　　A．生態系統維持時間的長短

　　B．生態系統營養結構的復雜程度

　　C．生態系統有機物積累的速度

　　D．生態系統的成分是否全面

　　答案　A

　　解析　小生態缸與自然生態系統既有共性，又有其特殊性，生態系統維持時間的長短就可以說明生態系統的穩定程度。時間越長，說明小生態缸穩定性越強，其他選項最終表現維持時間的長短。

　　4．下列關于生態系統的敘述正確的是(　　)

　　A．在調節大氣CO2平衡方面，森林生態系統的作用大于海洋生態系統

　　B．發菜是生產者，在生態系統中屬于第一營養級

　　C．生態系統自我調節能力越強，意味著其營養結構越簡單

　　D．生態系統在外界干擾作用下不受損害的能力叫做恢復力穩定性

　　答案　B

　　解析　在調節大氣CO2平衡方面，森林生態系統的作用小于海洋生態系統；發菜屬于藍藻，是生產者，是第一營養級；生態系統的營養結構越復雜，其自我調節能力就越強；生態系統在外界干擾作用下不受損害的能力叫抵抗力穩定性。