高一語文趣話：語序妙用十法

　　導語：語言的順序，往往按照一定的習慣排列。可在具體的語言交際中，說話人將原有的話語順序調換一下，不另增加新的詞匯，就產生新的意義，表達新的觀點，從而收到很多意想不到的效果，使語言表達顯得多姿多彩，令人回味無窮。歷史上的好多大文學家的話就因為語序妙用而令人拍案叫絕。本文就語序的妙用歸納出了以下十個方面的方法。

　　一、組成新的句式

　　“進來吧，你！”構成主謂倒裝句，強調主語“你”。“這棵樹，他栽。”構成賓語前置句，強調“他栽”。“后天，初三學生到機場參觀。”構成狀語前置句，強調狀語“后天”。“她吃了一個蘋果，紅的。”構成定語后置句，強調定語“紅的”。

　　二、形成辭格

　　有些人將一句話或一首詩寫得能倒過來念，構成回文聯或回文詩。如北京老舍茶館里有一回文聯“滿座老舍客，客舍老座滿”。又如一回文詩“空花落盡酒傾缸，日上山融雪漲紅。紅焙淺甌新火活，龍團小碾斗晴窗。”可倒念為“窗晴斗碾小團龍，活火新甌淺焙紅，紅漲雪融山上日，缸傾酒盡落花空。”

　　三、換成新義

　　“語言”倒過來是“言語”，“小樹”倒過來是“樹小”，“白花”倒過來是“花白”，“飯菜”倒過來是“菜飯”等等，語序變了，意義都發生了變化。

　　四、成諧趣

　　北京童謠有“吃稀飯，喝面包”“出門看見人咬狗，搬起狗來砸石頭”等等語句，聽來讓人笑掉大牙，趣味無限，不過是為了教孩子學習語言，不能亂調換語序。

　　五、讓表達的思想精神煥然一新

　　據說古代有一位將軍接連打了幾場敗仗，手下有人擬寫奏折，中間有一句“屢戰屢敗”，將軍的師爺看了，就說改為“屢敗屢戰”，可表示忠君之心，而原文則表示將軍昏庸無能。將軍依言改了。奏折呈上去后，果然龍顏大悅。

　　六、擴充更豐富的內容

　　英國著名政治家培根說過：“一個人如果從肯定開始，必以疑問告終；如果從疑問開始，必以肯定結束。” “肯定”“疑問”的互換，給人以更廣闊豐富的思考空間。

　　七、形成鮮明的對比

　　有句俗語“江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣”，將三省市的人不怕辣味的程度進行了鮮明的對比，程度一個比一個深。

　　八、增加反擊的力量

　　陳毅同志曾說：“哪有你們主民幾十年，卻不許群眾民主一分鐘的道理？”將“民主”換成“主民”，一針見血地指出了官僚主義的要害。

　　九、表達深刻的思想

　　原美國總統肯尼迪在一次演講中說：“不要問你的國家能為你做什么，而要問你能為你的國家做什么。”這表達了多么豐富、多么深刻的思想。

　　十、化腐朽為神奇

　　梁啟超《飲冰室文集》記有“清科考官評點三劣文，一等的稱放狗屁，二等的稱狗放屁，三等的稱放屁狗．”將＂放屁狗＂活化為三個詞，形象地批閱了低差的文章，真是點石成金。