方法點撥：談談高中政治的解題技巧

　　選擇題的十不選

　　1、題肢本身表述錯誤者不選（逆向選擇題除外）

　　（先看答案，先排除錯誤的選項，再看題目和材料）

　　2、題肢與題干要求不相符者不選

　　（抓住題目的關鍵詞，抓住中心意思排除干擾項）

　　3、因果相悖者不選

　　（一看是否存在因果關系，二要主意因果關系是否顛倒）

　　4、題肢和題干間接聯系者也就是通常所說的二級延伸不選

　　（抓住題干的本質）

　　5、題肢與題干外延不相符者不選

　　（看懂內涵的同時，掌握外延的規定性）

　　6、題肢和題干矛盾者不選

　　（篩選正確的題肢）

　　7、題肢與題干相重復者不選

　　（讀透題干問的方向及側重點）

　　8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選

　　（仔細讀完題肢，小心陷井）

　　9、反向選擇題中正確者不選

　　（認真審題）

　　10、題干要求單一者（如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼），有些題肢即使能在題干中得到體現，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。

　　審題

　　一、明確問題

　　1、運用知識對試題進行分析、歸納、綜合，冷靜思考，仔細推敲。

　　2、材料和問題共同反映了命題者的意圖，借助問題分析材料，把握材料內涵。

　　3、透過材料的字面意思，揭示其深意，透過其表面含義窺視其內涵

　　4、借助教材中的知識、原理對這些信息進行比較、分析、綜合，把握材料中的“有效信息”。

　　二、掌握方法，提高能力

　　1、首先閱讀問題，明確要求

　　問題是針對材料提出的包含了對材料的理解，是從一個特殊角度反映材料內容。

　　2、其次是推敲材料，把握“有效信息”

　　a.是時間――注意時間就能把材料放在特定的歷史階段加以考查

　　b.是人物或材料的出處――把握人物的階級屬性，有利于通過材料的表面意義分析出其真實含義

　　c.是總結性語句――它點出材料的中心

　　d.是材料中出現的概念、名稱――它揭示了材料與教材的關系

　　3、“書”題結合，確立論點、論據。將題中的“信息點”同書本知識有機結合起來，才能進一步明確題意；確立論據，把握住設問方向，明確答題范圍。