高一語文必修二《荷塘月色》課堂練習

　　1.釋義：

　　①幽僻：                            ②蓊蓊郁郁：

　　③踱：                              ④彌望：

　　⑤裊娜：                            ⑥脈脈：

　　⑦風致：                            ⑧斑駁：

　　⑨梵婀玲：                          ⑩一例：

　　⑾豐姿：                            ⑿凝碧：

　　⒀大意：

　　2．在下列詞語的括號內注音

　　A.參（    ）差（     ）   差（     ）別

　　參（    ）見            差（     ）勁

　　人參（    ）             差（     ）遣

　　B.脈脈（         ）的流水

　　山脈（    ）            脈（    ）搏

　　3.給下列句子中加點的字選擇正確的讀音

　　A.有裊娜（    ）地開著的 ①Nà ②NUó

　　B.這時候葉子與花也有一絲的顫（    ）動 ① ZHàN    ②CHàN

　　C.這是獨處（    ）的妙處（    ）  ①CHù    ②CHǔ

　　D.葉子底下是脈脈（      ）的流水  ①Mò     ②MàI

　　4.作者寫荷塘月色的高明之處是把荷塘和月色作為一個整體來寫。荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。寫荷塘，主要抓住荷葉和荷花的形：_______________，色：____________________，香：___________寫月色，主要抓住光：______________，影：_____________________。

　　5.找出本文描寫作者心情的語句，理出作者的行蹤，說說貫穿全文的感情線索是什么，本文的行文順序又是什么。

　　6.將下列句子中加點的詞與括號里的詞作比較，說明它們不同的表達效果：

　　A.月光如流水一般，靜靜地瀉（照）在這一片葉子和花上。

　　B.薄薄的青霧浮（升）起在荷塘里。

　　C.層層的葉子中間，零星地點綴（出現）著些白花，有裊娜地開著（已經盛開）的，有羞澀地打著朵兒（含苞欲放）的。

　　D.這令我到底惦著（想起）（回憶起）（思念著）江南了。

　　7.在下列一段文句中的空白處，用《荷塘月色》一文中的雙音詞填充：

　　在（    ）的月色下，我獨自站在一條（     ）的街道上。這里沒有（     ）的垂柳，只有疏密不一的梧桐投下一排排（     ）的黑影。近處人行道上（    ）的路燈（   ）在（    ）不齊的樓房旁側，散發著青白的光，至于那些在遠處的，則顯得很（   ），仿佛若有若無了。這條白天熙熙攘攘的街道，現在已是靜（    ）的，一點（    ）也沒有。在這里徘徊了一會兒，我的本來有些煩燥的心情也隨著（    ）了下來。

　　8.閱讀下面一段文字，再回答1.2.3.題。

　　①曲曲折折的荷塘上面，②彌望的是田田的葉子。③葉子出水很高，④像亭亭的舞女的裙。⑤層層的葉子中間，⑥零星地點綴著些白花，⑦有裊娜地開著的，⑧有羞澀地打著朵兒的；⑨正如一粒粒的明珠，⑩又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。⑾微風過處，⑿送來縷縷清香，⒀仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。⒁這時候葉子與花也有一絲的顫動，⒂像閃電般，⒃霎時傳過荷塘的那邊去了。⒄葉子本是肩并肩密密地挨著，⒅這便宛然有了一道凝碧的波痕。⒆葉子底下是脈脈的流水，⒇遮住了，（21）不能見一些顏色；（22）而葉子卻更見風致了。

　　甲.劃分層次正確的一項是（    ）

　　A.①—②／③—④／⑤—⑩／⑾—⒀／⒁—⒇

　　B.①—④／⑤—⑩／⑾—⒀／⒁—（22）

　　C.①—④／⑤—⑩／⑾—⒃／⒄—（22）

　　D.①—②／③—⑩／⑾—⒀／⒁—（22）

　　乙.試用簡潔的語言來概括層意：

　　答：_______→________→_________→________

　　丙：對這段話的其他安排順序，概括得正確的一項是（   ）

　　A.由靜態寫到動態，由近寫到遠

　　B.由動態寫到靜態，由遠寫到近

　　C.由動態寫到靜態，由近寫到遠

　　D.由靜態寫到動態，由遠寫到近