高考作文指導(dǎo)：如何使作文材料與思想更“融合”(2)
2011-10-11 14:03:50中學(xué)生作文網(wǎng)
第四，于敘述、描寫(xiě)、議論、抒情處點(diǎn)亮思想的光芒
不少考生喜歡用“題記”，如果與中心意義風(fēng)馬牛不相及，題記便成了多余。不少考生喜歡在文中寫(xiě)景，如果不是為了表現(xiàn)主題服務(wù)的，寫(xiě)景便成了擺設(shè)。無(wú)論運(yùn)用哪種表達(dá)方式，都不能脫離“意義”而存在，都要表現(xiàn)思想性。要旗幟鮮明地突出自己的思想。考場(chǎng)作文的主旨應(yīng)該在比較明顯的位置突出出來(lái)，讓閱卷人看得見(jiàn)，摸得著。在敘述、描寫(xiě)、議論、抒情處突出中心語(yǔ)、關(guān)鍵詞，使文章“處處指向中心”，便于把道理說(shuō)透。
第五，讓思想凝聚思辨的色彩
中學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，受主觀情感的支配，容易產(chǎn)生片面、夸大、過(guò)激的思想情緒，暴露出思想的幼稚。而用一分為二的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看待事物，就會(huì)有思想的深度。
第六，讓“真善美”成為考生的思想主流
很多考生一聽(tīng)“立意要深刻”，就以為要把作文的思想感情升華到很高的高度，把它神圣化。還有的考生捏造事實(shí)，虛假為文，騙取高分，如有的考生作文時(shí)一邊編造“父母雙亡”之后自己如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)世事，一邊在心里對(duì)健在的父母說(shuō)一百個(gè)對(duì)不起。這樣作文，危害極大，此風(fēng)不可長(zhǎng)。其實(shí)，中學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)調(diào)寫(xiě)“自我感受”：表現(xiàn)積極向上的真、善、美的思想感情，它發(fā)自?xún)?nèi)心，不是矯揉造作；它符合社會(huì)進(jìn)步，揚(yáng)善懲惡，表達(dá)對(duì)社會(huì)和人民的良好愿望，對(duì)自己和別人起到一定的鼓舞作用；它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。求真，求誠(chéng)，感情充沛，格調(diào)不低沉，這才是考生的思想主流。寫(xiě)作是有感而發(fā)，是心靈的流露。要寫(xiě)我們熟悉的事情，表現(xiàn)的是自己熟悉的觀點(diǎn)和感情。用心體驗(yàn)周?chē)娜撕褪拢宰约禾赜械哪抗鈦?lái)看周?chē)淖兓列膩?lái)思索，這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)有深廣度。
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