高校本科入學(xué)申請(qǐng)制含金量遠(yuǎn)比招生考試來得高

　　進(jìn)名校非要憑高中成績、高考分?jǐn)?shù)或自主招生考分嗎？上海交大最近在全國高校中率先推出“本科入學(xué)申請(qǐng)制”，明年在蘇、浙、滬三地開展“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”試點(diǎn)。這意味著，國內(nèi)也有了與世界名校類似的入學(xué)選拔機(jī)制，那些確有科創(chuàng)潛質(zhì)的中學(xué)生有可能“直通”交大。事實(shí)上，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要已明確，“對(duì)特長顯著、符合學(xué)校培養(yǎng)要求的學(xué)生，依據(jù)面試或者測(cè)試結(jié)果自主錄取”。因此，交大這個(gè)“口子”盡管開得還不大，但開得挺好。

　　為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？對(duì)于“錢學(xué)森之問”，我們還可以追問：為什么我們的學(xué)校總是選拔不到創(chuàng)新人才？答案也很簡(jiǎn)單——唯考試分?jǐn)?shù)錄取，是國內(nèi)長久以來讀大學(xué)的主渠道。從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，百考千考，總繞不開分?jǐn)?shù)，但這樣是考不出真正的創(chuàng)新人才的。上世紀(jì)30年代初，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任發(fā)現(xiàn)了華羅庚一篇論文，居然將當(dāng)時(shí)只有初中文化程度的華羅庚破格收入清華園，而他一年半載便學(xué)完數(shù)學(xué)系全部課程，從助教干起，最終成就為一代數(shù)學(xué)大師——若依照當(dāng)今高校招生機(jī)制，他還能讀大學(xué)嗎？

　　華羅庚的論文，就好比一份出挑的入學(xué)申請(qǐng)材料，其創(chuàng)新含金量遠(yuǎn)比招生考試來得高。如今，能寫出高質(zhì)量論文的中學(xué)生當(dāng)然不多，但在科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲省級(jí)以上一等獎(jiǎng)的學(xué)生，還是具備一定創(chuàng)新潛質(zhì)的。這部分孩子，可能文理雙全，也可能應(yīng)試能力較差，高考、自主招生聯(lián)考等也許都是他們進(jìn)入名校深造的一道道坎。而按照交大招生新辦法，這些申請(qǐng)入學(xué)的高中生通過專家審核認(rèn)定，可參加針對(duì)性面試和特色測(cè)試，包括在實(shí)驗(yàn)室里接受創(chuàng)新實(shí)踐能力考察，如此便可獲預(yù)錄取。據(jù)教育部規(guī)定，其高考達(dá)當(dāng)?shù)匾槐揪�，即可被最終錄取。

　　不拘一格進(jìn)大學(xué)，創(chuàng)造多元化的高等教育招考方式，是對(duì)多樣化生源、對(duì)創(chuàng)新型苗子的源頭保護(hù)。如果更多國內(nèi)名校采用非考分、非量化的選拔方式，就有可能帶動(dòng)基礎(chǔ)教育走出應(yīng)試化誤區(qū)，真正導(dǎo)向創(chuàng)新性的素質(zhì)教育。若如此，則“錢問”破解有望。