高校自主招生對學生而言既是鼓勵又是提醒

　　最近，自主招生左右了很多學生和家長的心情，“校薦名額”，“目標學校的選定”，“校長直通車”等等哪一個名詞后面都有一個龐大的群體關注。當然自主招生是對“精英”的選拔，很多學生和家長，特別是更多普通中學學生和家長都覺得：“安心備考吧，自招別想了，因為可望不可及，高考才是硬道理！”這句話沒有錯，但是不管如何，我覺得自主招生既能鼓舞一些學生，又能警醒一些學生，這樣的雙重作用比自主招生本身的效力還要大。

　　既然你拿到了“校長推薦名額”或者“校薦”名額，并且學校都是你目標院校，那么就得更好的努力，不管是接下來的面試還是筆試，都的精心準備。你曾經的努力，暫時得到了更多人的肯定，對你是一種鼓舞，那就把接下來的成功變成屬于你的理所當然。

　　這幾天，每天都有學生和家長和我聯系，有的讓我幫著看看自薦信，有的讓我給一些志愿方面的建議，但是很少談學習方面的事情，看來，自主招生影響了一些學生的學習。這幾天班上一些學生過得不怎么好，因為嫌棄“校薦”的學校，我對他們說，如果真覺得這學校不是你的目標，那么咱們就長志氣，好好努力，考你自己想考的學校。事實上也是的，就拿去年班上文科學生來說吧，盡管他們成績絕大多數都很優秀，但是平時的考試往往起落很大，半數左右的學生按照平時成績，連人大都考不上，事實上高考并非這樣的。有的學生連對外經貿的校薦名額都沒有拿到，而高考的時候，一樣“三個一”上北大，并且是裸分。

　　所以說，自主招生并非是你圓夢的唯一出路，同時，學校校長說你目前希望不大，班主任說你連某某學校都考不上，事實上并非這樣，去年對學生們說過最多的一句話就是：“命運寫在你的掌紋里，而掌紋卻長自己的手上，有雙手在，什么奇跡不能創造啊？”是不是目前的校長們，老師們認為的精英高考甚至在更遠的未來就一定是精英啊？我覺得未必，在人生的路上，誰能更好的經營自己的人生，誰就是精英。如果說你真的有夢，并且不甘于現狀，那么就醞釀改變，更好經營自己的未來。對于班上的學生我還是相信他們，去年高考中，班上只有兩個理科生報北大意外折了，并且沒有自主加分。其余的不管文理科，只要是報清華、北大、人大、港大、上交這樣層次的學校，全部圓夢，絕大多數“三個一”，半數以上學生沒有加分。

　　現實中，98%以上的學生與自主招生無緣，對于更多的學生，特別是沒有拿到校薦名額那一群優秀學生，我覺得自主招生對你更大的作用是警醒。對學習方式、態度等等都要反思，因為目前從自主招生這方面看，還是與一些學生存在“差距”了，要想縮小這個差距，就要醞釀改變。同時對一些學校教學體制也有警醒的作用，無論是教學理念還是教學方向，都需要重新審視一遍，不斷的完善不斷的調整。對于更多的家長來說，認識上也應該提高，你對自己孩子評價標準是否定得合理？你眼中“優秀”或者“差”的孩子，別人是怎么看的？如何讓自己孩子更有競爭力？這些都是自主招生帶給我們的思考。

　　因此說，自主招生不僅僅是一次高校選拔學生的一個形式，在這個形式的背后，它能警醒更多的人，同時能激發更多的人。想起昨晚給班上學生回復的那條短信：“通過這一次選拔，咱們重新認識一下自己和形勢，作出調整，咱們長志氣，不考這個破學校了，爭取考個更好的……”對有心和有夢的人來說，自主招生不影響自己的未來，當然年輕的時候，你千萬不能丟掉希望和志氣這兩個關鍵詞。