北方民族大學2012年藝術類招生簡章

　　北方民族大學簡介

　　北方民族大學，位于寧夏回族自治區首府美麗的塞上湖城銀川市，直屬國家民族事務委員會，是我國唯一一所建立在少數民族自治區的部屬綜合性民族高校。

　　學校始建于1984年，原名西北第二民族學院。2004年，國家民委與寧夏回族自治區政府簽署共建協議；2007年5月，順利通過了教育部本科教學工作水平評估，成績優秀；2008年5月10日，經教育部同意，學校正式更名為北方民族大學。

　　學校總占地面積76萬平方米，校舍總建筑面積38萬平方米。固定資產7.3億元，其中教學科研儀器設備總值1.11億元；圖書館館藏紙質圖書115萬冊。學校辦學條件優良，教學設施完備，校園環境幽雅，被全國綠化委員會授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽稱號，并被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。

　　學校有52個本科專業，7個學科門類，6個一級學科碩士點，28個二級學科碩士點和1個工程碩士專業學位碩士點，4個國家級特色專業建設點，2個自治區級特色專業建設點，23門課程被授予自治區級精品課程。“具有民族特色復合型設計藝術人才培養模式創新實驗區”被評為自治區級人才培養模式創新實驗區；學校獲國家教學成果二等獎1項，自治區級教學成果獎15項。

　　學校面向31個省市自治區招生，現有56個民族1.5萬余名全日制在校生在校共同學習、生活，其中少數民族學生占學生總數的65%以上。20多年來，共培養了2.4萬余名畢業生，成為各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的踐行者，民族地區經濟社會發展的建設者，民族優秀文化的弘揚者，邊疆穩定、國家統一的捍衛者，他們為少數民族地區的經濟和社會發展貢獻著自己的青春和智慧，為民族團結進步事業做出了積極貢獻。學校曾多次榮獲自治區“民族團結進步先進集體”稱號。

　　近年來，學校大力加強師資隊伍建設，確立了“建設人才綠洲，超越人才綠洲”兩步走的師資人才隊伍發展戰略，已初步形成一支結構合理、素質優良、治學嚴謹的教師隊伍。現有教職工992人，其中專任教師706人，具有高級專業技術職務的占44%。

　　北方民族大學將緊緊抓住國家中長期教育綱要頒布實施和第二輪西部大開發的歷史機遇，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持為少數民族和民族地區服務的辦學宗旨，為實現有特色高水平民族大學的目標而不懈奮斗。

　　音樂舞蹈學院簡介

　　音樂舞蹈學院自建院以來歷經十多年的辦學歷史，注重面向社會需求進行人才培養與教改建設，貫徹以人為本、因材施教、助人成功的辦學理念，形成了嚴謹的教風與優良的學風。力爭尋求與全國名校聯合，探索優秀人才橫向選拔、異校培養的新途徑。

　　全院目前開設有音樂表演、音樂學、舞蹈學、作曲與作曲技術理論四個專業，各專業學制四年，成績合格頒發本科學歷證書，授予文學學士學位。各專業師資力量雄厚，現有專職教師46人，其中教授2人，副教授10人，博士1人，碩士9人，很多教師在專業上都有突出的成就，并在國內有一定的影響力。同時設立了外籍教研室以中長期聘任外國專家從事教學活動，以客座教授等形式聘請國內知名專家進行定期的教學、講學及演出活動來補充和加強教學實力。學院教學設施完善，備有電腦音樂制作室、數碼鋼琴室、多媒體教室、音樂欣賞室、錄音室、排練室、舞蹈教室、教學劇場、小演奏廳、音樂廳、專業圖書資料室一應俱全，大中小琴房170余間。

　　學院重視專業教學實踐活動，師生獨立承擔過全國少數民族運動會、中國電影金雞百花獎頒獎晚會、國際摩托車旅游節、西部十二省春節晚會、中國與阿拉伯國家經貿論壇開幕式、寧夏回族自治區春節晚會等大型演出。學生藝術團還出訪過日本、意大利、挪威、香港等10余個國家和地區。近幾年我院教師指導學生在省級以上專業比賽中獲三等以上的獎項40余項。2009年由中國聲樂家協會主辦“孔雀杯”首屆全國高校聲樂比賽中我院學生入決賽并獲得決賽優秀獎；2009年我院教師編創的舞蹈入圍第八屆全國舞蹈比賽決賽，2011年的第九屆全國舞蹈比賽我院有兩個作品分別榮獲決賽創作二等獎和表演二等獎；在2010年的第二屆全國回族舞蹈展演中，我院有七個舞蹈作品進入決賽并獲得一個特別大獎、一個一等獎、三個二等獎、兩個三等獎的優異成績；曾獨立承擔《長河大漠風》舞劇的演出任務。

　　音樂表演專業（本科四年文學學士）

　　培養目標：面向各級各類文藝表演團體、藝術教育機構、社會音樂教育與表演的需求，培養具有較高專業表演水平和較強的專業學習指導能力，全面掌握專業基礎理論知識的音樂表演與教育人才。

　　課程設置：鋼琴、聲樂、民族樂器、西洋樂器、樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、復調音樂基礎、電腦音樂制作、中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂、音樂美學、藝術概論等。

　　音樂學專業（本科四年文學學士）

　　培養目標：面向各類藝術教育機構、中小學校、各類企事業單位，群眾文化團體、社區組織等培養一專多能。既有在多個專業種類中具有一定的演奏、演唱水平，掌握相關專業理論知識，教學能力，又有較全面的文藝隊伍組建訓練，文藝活動演出的組織能力，適應性強的專業音樂（藝術）人才。

　　課程設置：樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、電腦音樂制作、中國音樂史、西方音樂史、聲樂基礎、鋼琴基礎、音樂教學法、合唱與指揮、民族民間音樂、舞蹈基礎與編排、音樂美學、藝術概論、教育學、心理學等。

　　舞蹈學專業（本科四年文學學士）

　　培養目標：面向各類表演團體、文化演藝機構、藝術教育機構，社區、工礦企業培養舞蹈表演、教學、編排及社會文化藝術活動的，具有較高專業素質、文化素質的專門舞蹈人才。該專業共設置了舞蹈表演與舞蹈教育兩個方向。

　　課程設置：芭蕾基礎、古典舞基礎、現代舞基礎、民族民間舞、芭蕾教學法、民族民間舞教學法、古典舞教學法、編舞技法、中外舞蹈史、劇目排練、舞蹈解剖學、舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、舞蹈作品賞析、聲樂基礎、鋼琴基礎、教育學、心理學等。

　　作曲與作曲技術理論專業（本科四年文學學士）

　　培養目標：面向各藝術教育機構、文藝表演團體、中小學校、企事業單位、群眾文化機構培養作曲與作曲技術理論人才，通過較深的理論學習與作曲技術訓練，使學生能夠掌握一定的聲樂、器樂作品的創作能力，以適應社會對音樂創作人才的需求。

　　課程設置：作曲（聲、器樂）、配器、復調、和聲、作品分析、中外音樂史、視唱練耳、電腦音樂制作、音樂美學、民族民間音樂等。