浙江新課改確認(rèn)高一分科稱有利高考備考

2012-09-20 09:42:35青年時報

　　高一新課改還糾結(jié)在如何開選修課時，又有小道消息傳出：新高一的學(xué)生，下半學(xué)期就要分文理班，比以往的學(xué)生都提早一個學(xué)期！雖然一個學(xué)期約半年，但不少家長、學(xué)生擔(dān)心，對于剛適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是不是太早了一點，都還沒搞清楚自己到底喜歡或擅長學(xué)文科還是理科。

　　記者向多所高中分管教學(xué)的副校長求證，確認(rèn)這個小道消息屬實。原因還是跟高中課改有關(guān)。新高一學(xué)生，在高中期間用學(xué)業(yè)水平考試代替現(xiàn)行會考，各科目每年開考1次。若不提前分班，文科學(xué)生會在高二下學(xué)期出現(xiàn)空當(dāng)。

　　原因能避免文科生出現(xiàn)學(xué)習(xí)空當(dāng)

　　杭十四中副校長范里說，康橋校區(qū)文科生占大多數(shù)，高一學(xué)生下學(xué)期就分文理科；鳳起校區(qū)的高一學(xué)生中，可能選擇理科的學(xué)生會多，學(xué)校會在10月前后征求家長和學(xué)生的意見后，再決定什么時候文理分班。

　　為什么同樣是分班，同一個學(xué)校還要根據(jù)學(xué)生選科的方向決定什么時侯分班？原來提前一個學(xué)期分文理班，對于理科生來說影響不大，但對文科生而言有一定的影響。

　　課改前，高中學(xué)生分4次會考。高一下學(xué)期考?xì)v史、地理、信息技術(shù)；高二上學(xué)期考物理、化學(xué)、英語；高二下學(xué)期考政治、生物、通用技術(shù)；高三上學(xué)期考語文、數(shù)學(xué)。

　　課改后，學(xué)業(yè)水平考試代替會考，一年考2次。1月開考語文、數(shù)學(xué)、外語；6月開考思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)。

　　如果高一下學(xué)期分班，文科學(xué)生可以在高一時就完成物理、化學(xué)的學(xué)業(yè)水平測試，高二不必再學(xué)物理和化學(xué)這兩門課程；如果下學(xué)期不分文理，文科學(xué)生到了高二上學(xué)期仍得學(xué)習(xí)物理和化學(xué)不說，還會出現(xiàn)一個學(xué)期的空當(dāng)，老師擔(dān)心一個學(xué)期的空當(dāng)，會有學(xué)生把學(xué)的內(nèi)容忘記。

　　利弊：更多時間準(zhǔn)備高考

　　高一就參加物理和化學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試，就意味著文科學(xué)生要把原本3個學(xué)期的必修課內(nèi)容，壓縮成兩個學(xué)期學(xué)完，學(xué)生能在這么短的時間內(nèi)學(xué)完嗎？

　　課改后，必修課的內(nèi)容減少，學(xué)生可以在不增加課時的情況下，把某一學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試要求的內(nèi)容學(xué)完，“相對高考而言，學(xué)業(yè)水平測試的要求其實并不難，學(xué)生可以在不增加課時的同時，把課程內(nèi)容上完。”學(xué)軍中學(xué)分管教學(xué)的副校長馮定應(yīng)說。

　　在談到提前分文理科對學(xué)生是否有利時，接受采訪的老師都認(rèn)為，提前分文理班對“應(yīng)試教育”有利，以文科學(xué)生為例，高一結(jié)束物理和化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試，高二就不用再學(xué)了，這就意味著有更多的時間和精力應(yīng)對高考。這使得不少偏文科的學(xué)生家長淡定了。“我們家伢兒初中科學(xué)就比較薄弱，我們一直擔(dān)心她高一、高二會被物理、化學(xué)‘拖累’，早點分文理科，伢兒就可以從中脫離出來，自信心也強(qiáng)點。”杭高高一新生家長吳鵬飛倒是頗為贊成。

　　可是，不少分管教學(xué)的校長說，從長遠(yuǎn)來說，文科考生會出現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)不平衡的狀況，對今后發(fā)展不利。

　　建議：中考成績能看出學(xué)生文理科傾向

　　高中分文理班，對于文、理科成績相對平衡的考生來說，就是一件比較困難的事情。而且無論選文理科是在高中哪個學(xué)期進(jìn)行，一旦選定文理科方向后，一般學(xué)生都沒的反悔重選，因為學(xué)習(xí)內(nèi)容未必會跟得上。杭師大附中分管教學(xué)的副校長何杭杰說，高一下學(xué)期文理分科后，學(xué)生上課內(nèi)容進(jìn)度就會有所不同，如物理科目，文科的學(xué)生會根據(jù)會考的要求上課，把物理3本書的內(nèi)容上完，但理科的學(xué)生則是按照高考要求上課，上的內(nèi)容會比較深。

　　杭二中高一學(xué)生孫雨金就屬于這種情況，各科成績都比較均衡，他說真希望多點時間了解各個科目的內(nèi)容，然后再作分科決定。

　　對此，馮定應(yīng)認(rèn)為，按照現(xiàn)行的教學(xué)，學(xué)生的文理科傾向在初中就能看出來，“可以根據(jù)初中的數(shù)學(xué)和科學(xué)這兩門課，看出學(xué)生是否有理科傾向；如果中考發(fā)揮失常，可以考慮看高一上學(xué)期的物理、化學(xué)學(xué)科。一些學(xué)生理科學(xué)不下去，多數(shù)是因為被物理‘拖累’”。

　　通常情況下學(xué)生如果數(shù)學(xué)比較好，會選擇理科多一點，但何杭杰認(rèn)為，數(shù)學(xué)、英語比較好的學(xué)生適合選文科，“數(shù)學(xué)和英語是拉分科目，這類學(xué)生在文科中更能發(fā)揮優(yōu)勢”。