高考專家建議：高三家長 從“心”開始(3)
2012-11-01 17:27:41《我要上大學》
五、學會控制自己的言行
家長在日常生活中的一言一行對孩子的心理都有很大的影響。家長尤其要注意以下言行：
1.嘮叨。高三家長普遍存在對孩子嘮叨的現(xiàn)象，母親更為常見。有的家長整日把孩子的學習成績放在嘴邊，提醒孩子要抓緊時間學習，時間長了，孩子心里就煩躁了。孩子本來心理壓力就很大，家長再這樣天天提醒，孩子回到家也得不到心理的放松，很容易厭煩和躲避家長，家長的話對孩子來說就沒有了任何的教育效力。所以家長切忌嘮叨，能少說的，少說，可說可不說的，不說，盡量給孩子營造一個輕松的語言環(huán)境。
2.過分關注。有相當一部分家長由于對孩子的高考看的過重而對孩子表現(xiàn)出過分的關注。比如，每天家里的飯菜全部以孩子愛吃為標準來準備；孩子學習的時候，家里其他人都不能看電視、不能打電話，說話輕聲輕語，行動小心翼翼，生怕影響了孩子的學習；還有的家長甚至停止工作，專門在家陪伴孩子。家長這樣刻意營造的家庭環(huán)境，打破了家庭的正常生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中感受到的是過分的安靜，只能學習，不敢談論和做一些學習以外的事情，感受不到輕松和快樂，只能感受到沉悶和壓抑。所以，家長對孩子的關心要適度，應保持正常的家庭生活，不必刻意制造一個特殊的備考環(huán)境，溫馨和諧、正常化的家庭氛圍才更有利于孩子積極認真地復習。
3.過分干涉。還有一部分家長從孩子一上了高三，生怕自己的孩子不抓緊時間學習，被其他事情干擾，精力分散，所以對孩子進行全面干涉。比如，規(guī)定孩子幾點之前必須到家，不能和誰在一起玩，不能接電話、發(fā)短信，不能上網(wǎng)聊天等，對孩子的行為進行嚴格限制。這樣孩子沒有一點自由，只能聽從家長的安排，容易引起孩子內心的不滿和反抗，導致親子關系緊張，甚至發(fā)生沖突。所以家長對孩子的行為不應過分干涉，不要侵犯孩子的隱私，給孩子一定的自由空間，這樣家長和孩子才能和睦相處，才能增進親子關系。
六、切記過早給孩子留后路
很多家長把高考看成孩子的惟一出路，一旦看到孩子的成績上不去，本科都達不到，只能上�？�，就提前為孩子安排好后路，準備復讀或出國，還有一些高分考生的家長事先就和孩子達成共識，如果考不上理想大學如清華、北大、復旦等，就再復讀一年或者直接出國。這些提前給孩子留了后路的家長，從眼前看是在幫助孩子，其實是在高考緊張復習是給孩子“撤火”、“泄氣”。孩子本來有十分的勁可使，有了后路，尤其是成績不好的孩子，就會沒有前進的動力，能夠拿到的成績也不去努力拿。因此家長過早的給孩子留后路是不可取的。
在高三備考的關鍵時期，孩子更需要得到來自家長的心理幫助和支持，家長要在充分了解這個階段孩子心理特點的基礎上，積極思考、創(chuàng)造性地采取對策，幫助孩子調整好考前心理狀態(tài)。另一方面，家有考生，家長存在緊張焦慮郁悶的情緒是非常正常的，也是可以理解的，只要家長以積極樂觀的態(tài)度、科學合理的心理調整方法，接下來的備考歲月里依然可以做到心平氣和，就一定為孩子的高考成功助力！
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