2013年上海高考英語卷特點

　　2013年上海高考英語卷的特點主要表現如下：

　　一、試卷選材新穎、題材廣泛，關注學生的知識面

　　2013年高考英語卷在試題的選材上力求內容新穎、題材廣泛、體現時代要求。一是題材廣泛、信息量大，涉及到心理、經濟、健康、新科技及社會科學諸多領域；二是體裁多樣，有故事、應用文及說明文等；三是語言地道，所用語言、素材均取材于英美人真實的生活場景、報刊和書籍，使考試所用語言和以英語為母語的人們的日常生活、工作的語言相一致，從而能更真實地測試出考生的語言能力。因此，試卷有利于全面真實地測試考生的語言能力，使擅長于閱讀不同題材或體裁的考生均有展現自己能力的機會。同時，試卷還要求學生除了課本知識以外，必須注重平時拓展課外閱讀，增加閱讀量。

　　二、試卷結構嚴謹、難點分布合理，體現考核的公平性

　　今年的高考英語試卷除注意難易比例以及各語篇之間的坡度外，還特別注意了難點的分布。除語法繼續(xù)堅持“基礎、常見、實用”的語言知識考核原則外，突出了語法知識在語境中的應用。同時，把難題分散到各大題，讓能力不均衡的考生不會因為某一方面的不足而失分較多；也為在聽、說、讀、寫方面有不同特長的考生提供了展示自己能力的平臺，有助于實現考核的公平性原則。

　　三、注重語言運用能力的考核，有利于素質教育

　　試卷注重學生實際應用能力的考核，對能力要求指向明確，要求教師在教學中重視學生閱讀能力和分析能力。

　　1.詞匯考核。除了考核學生基礎詞匯的詞義、詞性外，今年的考題更加側重考核學生在語境中對詞匯的理解，有利于引導教師在平時教學中利用真實語境進行教學。

　　2.實用文閱讀考核。除了考核學生對文本的基本理解外，今年的考題更加注重英語在真實生活中的應用性，有利于引導教師平時適當選用各種英語題材進行閱讀教學，學以致用。

　　3.簡答題考核。除了考核學生對基本信息的獲取能力外，今年的考題更加注重檢測學生的理解、歸納能力，有利于引導教師在平時的教學中注重培養(yǎng)學生的整體閱讀能力和歸納、表述等能力。

　　4.漢譯英考核。除了常規(guī)考查學生的基本翻譯能力(如單詞拼寫、詞匯搭配、舉行運用等)之外，如單詞拼寫、詞匯搭配、句型運用等，今年的考題更加注重考查學生所學知識的綜合運用能力，英語的習慣表達、尤其注重中英文表達上的文化差異，有利于引導教師平時在教學中注重知識與能力訓練的同時，注重漢英表達差異，使英語表達更為地道。

　　5.寫作考核。除了一如既往考查學生準確和流暢的英語表達能力外，今年的寫作考題減輕了學生審題壓力，注重了對學生文章的結構要求，題目既規(guī)定了要求，又不乏靈活性，給予考生充分的發(fā)揮余地。

　　2013年英語卷在考查語言知識的基礎上，適應語言測試的趨勢，也注重考核語言的運用和交際能力；通過豐富的考核內容，為不同水平的考生提供了發(fā)揮的平臺，全卷視野開闊，有一定的深度和廣度。試卷的難度總體與近幾年持平，保持中等偏易。