清華大學(xué)本科新生報(bào)到日宣揚(yáng)自立遭家長(zhǎng)“攪局”
2014-05-12 11:55:38文匯報(bào)文章作者：王樂
摘要：為了讓年輕學(xué)子自主獨(dú)立地完成注冊(cè)與報(bào)到手續(xù)，志愿者們?cè)诟黜?xiàng)手續(xù)辦理集中的綜合體育館外層層把關(guān)，希望家長(zhǎng)們至此留步。但很多家長(zhǎng)并不理解，不僅里三層、外三層把入口處圍得水泄不通，個(gè)別家長(zhǎng)還一心想往里擠。
今天是清華大學(xué)2010級(jí)本科新生報(bào)到日，清華大學(xué)學(xué)生工作處的向暉老師，早早就趕到了清華主樓北面的綜合體育館。中午時(shí)分，迎接完上午到校的新生后，向暉老師的心里半是欣喜、半是無奈。“別看這些剛從中學(xué)里走出來的半大孩子，辦起事來卻是有板有眼；倒是在一邊不愿放手的家長(zhǎng)，讓人覺得很不和諧。”
祖輩父輩“鞍前馬后”
“讓全家人全程送我來北京，并不是我的意愿！”報(bào)到之前，來自湖南雅禮中學(xué)的小陳和父親提過幾次，能不能讓他獨(dú)自來北京，“今年，我們班有近20個(gè)同學(xué)進(jìn)了北大、清華，和我一起來清華的就有7人。我們相約一起來北京上學(xué)，不想讓家長(zhǎng)一路陪同過來。”然而，他們的設(shè)想全都落了空。
為了讓年輕學(xué)子自主獨(dú)立地完成注冊(cè)與報(bào)到手續(xù)，志愿者們?cè)诟黜?xiàng)手續(xù)辦理集中的綜合體育館外層層把關(guān)，希望家長(zhǎng)們至此留步。但很多家長(zhǎng)并不理解，不僅里三層、外三層把入口處圍得水泄不通，個(gè)別家長(zhǎng)還一心想往里擠。
一位來自江蘇的母親，直接把考入自動(dòng)化系的自家孩子稱呼為“公子哥”。報(bào)到日一早，祖輩父輩們甚至分頭行動(dòng)，“他爺爺和爸爸扛著行李去寢室了，我負(fù)責(zé)注冊(cè)——要是讓孩子自己搞定，我看懸！”
給孩子更多獨(dú)立空間
和家長(zhǎng)的全程包辦相對(duì)應(yīng)，年輕的學(xué)子們似乎并不領(lǐng)情。“媽媽陪我來付學(xué)費(fèi)，我很反感。”天津?qū)W子小季表示，“雖說我對(duì)大學(xué)生活沒有什么概念，一切都得從頭摸起，但不放手讓我自己嘗試，到頭來，我還是什么都不會(huì)。”
“看得出，剛?cè)氪髮W(xué)的新生還很稚嫩。但一早上下來，他們的表現(xiàn)并不如家長(zhǎng)想象得那么糟。”校長(zhǎng)辦公室的唐白冰老師這樣表示，他負(fù)責(zé)在體育館一層咨詢總臺(tái)接待新生。他告訴記者，不少孩子剛進(jìn)體育館，確實(shí)有些摸不著頭腦，來總咨詢臺(tái)詢問的，也多是求助從哪個(gè)窗口開始辦手續(xù)。“但無論如何，每個(gè)孩子最終還都能獨(dú)立完成各項(xiàng)手續(xù)。所以，還是應(yīng)該給他們鍛煉機(jī)會(huì)。”
“有時(shí)，我們一味認(rèn)為孩子獨(dú)立能力不夠，卻不曾想到問題恰恰出在長(zhǎng)輩與家長(zhǎng)身上。”向暉老師對(duì)記者分析。事實(shí)上，孩子們并不缺乏自立能力，但父母卻習(xí)慣于一手包攬，不愿放手。《新生入學(xué)須知》上曾明確希望家長(zhǎng)們不要陪同，讓學(xué)子們獨(dú)立前來學(xué)校報(bào)到。到頭來，看到的卻是家長(zhǎng)比孩子更賣力。“學(xué)校精心設(shè)計(jì)的開學(xué)第一課，希望考驗(yàn)一下這些90后學(xué)生的自立能力，結(jié)果被家長(zhǎng)攪了局。”
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