2015年高考作文練習：“不經風雨怎能見彩虹”

　　2015高考即將來臨，作文在高考語文乃至于整個高考中有突出的地位，其分值占到了語文成績的五分之二，不容小覷。寫好作文，讓考生如虎添翼。根據我們多年來的觀察，高考作文往往比較注重考查學生審題分析能力，角度寬泛，考查學生對于材料的解讀、觀點的提煉，并能夠在此基礎上進行深化討論，分析明辨。因此，高考網圍繞歷年作文主題與時下熱點為考生精心挑選相應的預測作文題，希望能為大家有所幫助。同時預祝同學們金榜題名，考取心儀的院校！

　　閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文：(60分)

　　廣場的大理石地板和英雄雕像均出自一座大理石山崗，對英雄雕像說：“瞧，你多么風光，人們在你面前頂禮膜拜!而我卻被人們踩在腳下，默默無聞。”雕像說：“誰叫你當初害怕工匠的雕琢呢?

　　要求：根據上述材料。挖掘寓意，聯系實際，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少于800字。

　　不經風雨怎能見彩虹

　　有人說：“困難是成功人士的墊腳石，是愚者的深淵。”是啊，正如雕像所說：誰叫你當初害怕工匠的雕琢呢?對待困難的態度就決定了你的成敗。困難像彈簧，你弱它就強;反之，你強它就弱。這種彈簧效應往往會激發奮斗者的興趣，挑戰極限，激發戰勝困難的勇氣。最終他們成功了;如果被困難嚇倒，在險阻面前止步。在沒有挑戰的時候先敗下陣來。

　　世界上，每個人都會經歷大大小小的逆境、挫折和困難，不同的人生態度，就會產生不同的結果。

　　有的人勇于面對困境，堅持自信，愈挫愈勇，等待苦難過后，他們在奮斗和挑戰中，經過無數次歷練，一點點成長并最終成功。澳大利亞西面有座山峰，山峰上生存著一群老鷹，它們可以活到80歲，但很多鷹只能活到40歲，因為當它們貨到了四十歲時，羽毛不再滿，鷹爪不再鋒利，嘴巴也不再尖銳，這時它們就面對一個選擇，如果要重生的話，它們就先一根根拔掉它們的指甲，等待重新長出來后，它們會一根根拔掉它們的羽毛，等待重新長出羽毛來后，它們會拔掉自己的嘴。過程是極其痛苦的等新的風力的嘴重新長出來時，它們會重返藍天，再次成為強者，獲得重生。而不忍痛的老鷹會動作緩慢，反應遲鈍并且會抓不到充足的食物，最終被淘汰。上帝沒有給鯊魚魚鰾，所以他們不會自由的上下浮沉自由游動，不會安然的靜止在某一處休息，因為它們會沉入海底面臨死亡。所以他們一刻也不停下，每時每刻的保持警惕，經過上億年，它們成了海洋的強者。因此，鷹和鯊魚如人也，鷹魚亦然，人亦然。我想說的是要想成長、成功，你必須有意識的經歷困難和坎坷的磨礪，雖然過程痛苦，但堅持下去，你就是勝者。

　　但是，有的人面對困境不再積極樂觀，甚至就此消糜，敗在困境中，不能自拔，結果成就了失敗的人生，遺憾了他們的遺憾。在遙遠的地方，有一位美麗的女神凡娜迪絲。有一天，女神正在房里休息，她聽見了敲門聲。女神慵懶地躺在床上，沒有立即起身開門。那敲門人敲了一陣陣后，便垂頭喪氣，失去了耐心和勇氣，悄然滴離開了。女神很納悶兒，這樣的家伙怎能配做自己的新郎?她跑到窗前一看，哦，原來是維勒。過了一陣子，又有人來敲門了。這次敲門聲持續了很久很久，他執著和堅定的精神終于感動了女神，她開門迎納了這位勇敢與執著化身的塞夫斯德朗。于是他們相戀了，他們的孩子化學元素釩誕生了。所以，我們要堅強，經得起風吹雨打，任何困難都不會阻擋我們前進的步伐，我們會是成功快樂的。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕!一蓑煙雨任平生……”

　　樹經歷風吹雨打，它才變得高大挺拔，傲立于天地之間;草經歷踐踏磨損，它才變得挺立蔥蘢，點染于草原之上;煤經歷烘烤燒灼，它才變得黝黑厚重，寶藏于大山之底。

　　時代青年當自強，我們強則國強，我們雄于地球則國雄于地球。我堅信：中華民族偉大復興將在我們一代人手中實現。

　　【點評】

　　1、亮點一：文章采用規范的議論文結構—“總分式”論述;中間的事例正反對比，觀點鮮明，例證有力;條理清楚，思路清晰，行文間過渡自然，筆勢流暢舒緩、排比彰顯蹈海之氣勢;題目有些俗氣。

　　2、亮點二：善于引用名人名言、詩詞寓言典故，豐富了文章內涵和人文特質，彰顯文化積淀。

　　3、亮點三：首尾照應圓和，迅速升格。顯示鮮明的時代氣息和歷史責任感，深化和升華了文章的中心。