高考錄取通知書變成“大禮包” 其中暗藏的利益鏈

　　據中國之聲《新聞縱橫》報道，收到一份高考錄取通知書意味著什么？我想它不僅意味著一個新的學習機會，恐怕還意味著你得一年掏出幾千上萬的學費。不過最近，不少大學新生們發現，自己收到的通知書卻變成了“大禮包”，通知書里多夾寄了銀行卡和各種電話卡。

　　在安徽銅陵一所高級中學，被天津某高校錄取的準大學生小胡拆開厚厚的快件包裹后發現，里面除了錄取通知書、入學手冊、高校學生資助政策簡介之外，還有兩張來自不同銀行的儲蓄卡，以及一些商家的宣傳夾頁等。

　　小胡：我也不太清楚要辦什么東西，他幫我后我也沒得選了嘛，所幸就按這個來了，到大學后肯定一點一點感受到，有可能不方便了。

　　福建漳州某高校招生辦工作人員姚老師告訴記者，他們學校寄發的錄取通知書里，除了附加了入學須知、應征入伍優惠政策說明等內容外，還同時發放了一張由學校統一為新生辦理的銀行卡。姚老師說，很多高校都有類似做法，這主要是為了統一管理，也為新生的校園生活提供便利。

　　姚老師：以前就有外地來的學生，帶來的卡不統一。關鍵是很多卡在這邊刷卡要收費什么的，扣學費如果一個一個去扣很麻煩，現在等于說統一后，簽一些協議，到時候扣費直接從卡里面扣，學校也好統計。

　　高校打著“服務學生，方便學生”的大旗，不少學生卻認為，還沒有踏入校門，就已經被剝奪了消費選擇權。來自福建泉州的小夏今年考入武漢的一所大學，校方曾專門打電話提醒他必須開通通知書附帶的手機卡，因為學校所有的新生入學信息都要通過這個手機號發送。

　　小夏：他們把所有信息全部都發送到這個號碼上，我們用的手機是GSM的，這就意味著要去重新買一臺。報到之前萬一有什么信息，如果不換手機完全用不了。

　　其實這種現象已經不算新鮮，在錄取通知書中捆綁銷售一些“服務”并不是今年首創，不少商家紛紛瞄準“開學經濟”，挖空心思在新生的入學通知書中加塞各種銀行卡、電話卡等，誘導學生消費甚至強制性消費。高校通知書如今已經成為不少通信企業和銀行的重要推銷平臺。

　　某校畢業班班主任張老師：我帶了五年的高三班主任，只有一次碰到一所學校沒有附帶這個卡，基本上別的學校包括一些好的大學都有這種現象，挺普遍的。

　　大學生因為數量多、穩定性強，而且相對來講，屬于高消費群體，歷來都被銀行、通訊運營商視為重要的潛在客戶，商家努力爭奪非常正常。不能否認，這些銀行卡手機卡確實會給學生帶來一定的便利。但在服務的外衣下，有這樣一個事實：這一消費行為不是消費者的自由選擇，而是高校替學生做出的選擇，更進一步說，在大學生還未進校門前，高校就把他們的個人信息“提供”給了銀行和手機運營商。

　　河南朱先生的女兒今年考入位于省會鄭州的中原工學院，附帶的銀行卡聲稱還能與學校內部使用的一卡通捆綁，他認為這里存在很多不確定性。

　　朱先生：現在卡上泄密，卡上丟錢的事咱也聽說過。但對小孩來說，各種各樣的卡都離不了，特別是銀行卡，只能跟小孩說使用的過程中注意點。家長一般情況下不要往銀行卡上打太多錢。說句老實話，學校跟某個銀行直接關聯，這也是變相攬儲，銀行卡是指定銀行，一個學校下來也幾萬人。

　　采訪中，家長還有一個疑問，銀行怎么會在不提供身份證的情況下為新生辦理了銀行卡呢？針對此問題，和許昌學院有合作的中國建設銀行許昌分行客服工作人員表示，因為學校持有新生的錄取通知書和真實姓名，銀行與學校簽訂了相關的協議才具備開卡資格，這是為學校提供的“批量業務”。

　　客服人員：這張卡是學校統一辦的，代辦的卡是不能用的，需要你本人帶著身份證和銀行卡激活之后才能用，包括年費和賬戶管理費，需要去柜臺。這卡一般學校發了，都是扣學費，才會讓你把錢存到卡里面，學校直接從賬戶劃撥。學校不會亂扣你錢，只要扣都能查到的，安全不安全，這個我無法解答。

　　不過，對于這種“批量業務”，其實早在2011年工信部就下發了文件，明確規定了校園“不能未經用戶同意、在錄取通知書中夾寄移動電話用戶身份識別卡、業務宣傳資料等”。

　　工信部2011年曾發布通知，規定基礎電信運營企業不得與學校簽訂排他性協議，也不得將電話用戶身份識別卡等放在學生錄取通知書中夾寄。

　　通知規定，未經用戶同意，電信運營商不得在學校錄取通知書中夾寄移動電話用戶身份識別卡、業務宣傳資料等。承建校園信息化建設項目時，也不能強制校園用戶使用指定的電信業務或終端設備。如有違反，將由各省、自治區、直轄市通信管理局依法予以查處。

　　面對禁令，不少高校和運營商還是在明知故犯。一些商家為獲取學生用戶，與一些校內部門“結盟”，讓學子還未進校園，就成為各方爭搶的“唐僧肉”。錄取通知書“夾帶”商業卡的背后，也許還暗藏著巨大的利益鏈條。

　　大學，在人們心目中是一片凈土，大學錄取通知書，是大學給新生的第一印象，也可算是大學給新生上的“第一堂課”。當大學決定發出夾帶著濃濃推銷氣息的大學通知書時，是否應該想想，這將對新生施加怎樣的影響？是教他們早點適應某種所謂的“潛規則”，還是教他們早點破除對大學的美麗幻想？大學第一課，似乎真的不該如此。