高三畢業(yè)生手繪二次元校園風(fēng)景 同學(xué)：太美了

　　重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園地圖

　　慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校篤學(xué)樓慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校篤學(xué)樓

　　重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校尚美樓重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校尚美樓

　　重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校餐飲中心重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校餐飲中心

　　重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校校園地圖重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校校園地圖

　　近日，一組關(guān)于重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園風(fēng)景的手繪作品在網(wǎng)絡(luò)上引起眾人關(guān)注，這些繪畫(huà)色彩明亮、純凈醒目，別具一格的動(dòng)漫風(fēng)格讓整個(gè)校園很美很萌，同學(xué)們紛紛贊嘆：“感覺(jué)穿越到了二次元世界，住進(jìn)去以后再也不愿離開(kāi)。”

　　看到手繪作品之后，記者聯(lián)系到了它的創(chuàng)作者——龍瑞，這是重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一位高三畢業(yè)生，今年暑假她曾多次回到母校，故地重游尋找靈感、思考構(gòu)圖。談起創(chuàng)作的初衷，龍瑞表示，當(dāng)初只是因?yàn)閷W(xué)校做畫(huà)冊(cè)，老師拜托她畫(huà)兩幅校園地圖，“沒(méi)想到開(kāi)始以后就停不下來(lái)了，思想延伸了一下，就想把學(xué)校的每個(gè)角落都畫(huà)一畫(huà)。”

　　于是，厚德樓、尚美樓、篤學(xué)樓、校史館等建筑都出現(xiàn)在了手繪作品中，并且每一幅畫(huà)都采用暖色調(diào)，看起來(lái)非常溫馨。值得一提的是，手繪校園地圖分別展現(xiàn)了學(xué)校的兩個(gè)校區(qū)，教學(xué)樓、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都標(biāo)注得非常清楚，如果新生報(bào)道的時(shí)候按照地圖的路線去走，他們很快就可以找到準(zhǔn)確位置，龍瑞調(diào)侃說(shuō)道：“就連男女衛(wèi)生間我都畫(huà)出來(lái)了。”

　　在網(wǎng)上看到手繪作品的同學(xué)紛紛跟龍瑞留言，不少人都覺(jué)得“很完美”、“非常驚艷”……從小喜歡畫(huà)畫(huà)的龍瑞說(shuō)，她小時(shí)候就愛(ài)在作業(yè)本上畫(huà)小人兒，為班級(jí)畫(huà)黑板報(bào)，直到高中才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)美術(shù)，這些作品都是暑假期間完成的。

　　作為一個(gè)理科生，龍瑞除了喜歡畫(huà)畫(huà)，還酷愛(ài)自然科學(xué)，她曾是“Origin重外智庫(kù)”社團(tuán)的創(chuàng)始人，這個(gè)社團(tuán)里面聚集了很多學(xué)霸，大家圍繞“思想和知識(shí)”展開(kāi)了一系列活動(dòng)，甚至還在外校開(kāi)設(shè)了分社。談及六年的中學(xué)生活，龍瑞表示，“過(guò)得非常充實(shí)，這里給了我太多驚喜。”

　　今年九月，龍瑞即將成為一名大學(xué)生，這些作品是她回饋母校的一份心意。接下來(lái)，她想把這一系列的手繪作品做成明信片，寄給老師和同學(xué)，“六年的重外生活給我留下了特別多美好的回憶，學(xué)校是大家共同留戀的地方，希望同學(xué)們以后看到這幅畫(huà)的時(shí)候，就能想到屬于我們的美麗青春。”