梁挺福：2016年高考作文大猜想（第十篇）

2016-05-30 16:29:42圣達信教育文章作者：梁挺福

　　年年歲歲高考相似歲歲年年考生不同。

　　時間飛速，不知不覺中，我們又迎來了新一年的高考，2016年高考正向我們走來，梁挺福式的2016年高考作文大猜想如約與今年的高三家長和考生見面了。

　　從2010年到2016年，一年一度的梁挺福式高考作文大猜想已經整整陪伴大家度過7年。7年，一個不短的時間，卻能改變很多人的命運，從人生成長軌跡來看，就有“3歲看大7歲看老”之規；從婚姻生活經營來看，就有“3年之痛7年之癢”之說，因此人生就是在一個又一個平凡而有意義的7年中度過。

　　其實，人生中的5個7年足以決定一個人的命運：7歲看老；14歲青春反逆期；21歲面臨大學畢業，工作或考研，拐點很重要；28歲面臨人生婚姻；35歲需有自己明確的職業錨，所以說5個7年定格一生！

　　回顧這7年的堅持和努力，我有著太多太多的煎熬和感動，真的是痛并快樂著！

　　今年的《梁挺福：2016年高考作文大猜想》依然沿用前6年的模式，“高考作文大猜想”一共有十七大內容，每個內容都濃縮為一個精短扼要的題目，每個內容都由3個要素：題目、素材和點撥組成。這樣架構方便于家長和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真實內涵。這十七大內容幾乎覆蓋了當前的核心價值觀、優秀傳統文化以及時事熱點內容，而這些內容恰恰是命題者最想通過以試卷的方式跟未來的社會建設者進行對話和交流，來考查考生的所思所想，從而進一步推動和促進優秀文化教育的發展。古人云“文以載道”，作文還真能反映考生對當代社會的思考與認識，培養人格力量與文化使命感。

　　【作文猜想十】青蛙蛤蟆，追求不同方顯出格局

　　一、作文素材

　　老師問：

　　青蛙和癩蛤蟆有何不同？

　　學生答：

　　青蛙思想保守、不知進取，只會坐井觀天，是負能量；癩蛤蟆思想前衛、積極進取，天天想吃天鵝肉，有遠大理想和目標，是正能量。

　　所以，青蛙上了飯桌成了一道菜，叫炒田雞；癩蛤蟆上了辦公桌被稱作聚財金蟾。

　　結論：長得美丑不重要，重要的是要有夢想和目標！

　　二、構思點撥

　　世間有喜也有悲。有春日的陽光明媚，也會有寒冬的朔風凜冽。有順境的快樂舒暢，當然也有逆境的憂慮彷徨！

　　青蛙與癩蛤蟆生活在井中，狹小的空間使孤獨寂寞的它們覺得時間是如此漫長。突然，天空中飛過一只天鵝。癩蛤蟆馬上揮舞著刀叉想飽食天鵝肉。可青蛙呢，似乎無動于衷。

　　兩者的處境相同，但行為卻不一樣。而我們呢，面對逆境時的我們又會如何選擇呢？是"望鵝興嘆"，還是"垂涎三尺"？"望鵝興嘆"者處于逆境之中缺乏吃天鵝肉的信心，如果連信心和希望都沒有的話，那成功更是不可能了。如果像青蛙那樣，連"望鵝興嘆"的心思都沒有，甘于現狀，徹底絕了改變現狀的念頭，生活還有什么意義和希望？而那位"垂涎三尺"的仁兄也似乎缺點兒什么，離"吃天鵝肉"還很遙遠，看那蠢蠢欲動的樣兒，也未免太樂觀了吧！

　　身處逆境，我們不能意志消沉，喪失斗志，亦不能坐等成功"從天而降"。我們應保持積極樂觀的心態，挑戰逆境，享受沖出逆境的快樂。

　　作為21世紀的青年人，我們就應該有"癩蛤蟆想吃天鵝肉"的夢想，決不能像青蛙那樣不思進取。只要有理想，有追求，并為之努力奮斗，即使結果是失敗的，我們的人生也會顯示出它的價值和分量。

　　古往今來，多少人為了自己的理想奮斗不息，雖然結果不盡如人意，但從他們身上折射出的精神光芒卻彪炳史冊，光耀千秋。夸父與日逐走，渴死途中，卻激發了世人探索和奮斗的熱情；荊軻刺秦王，壯士一去不復還，卻鼓舞了后人反抗暴政的斗志；斯科特角逐南極，長眠于茫茫雪野，卻留下了人類與自然挑戰的不朽神話。

　　連夢都不愿做的青蛙，其未來只能是坐井觀天；癩蛤蟆的夢想雖然不現實，但只要敢于做夢，未來就肯定會比不思進取的青蛙美好。