考生:2017年山東高考美術統(tǒng)考比上年的試題簡單

　　濟南一共設置了濟南十一中和濟南藝術學校兩個考點。12月18日上午7點半左右，記者來到濟南十一中，已有不少背著畫板、提著顏料盒的考生在門口聚集準備進場。作為高考的一種途徑，每年都有不少考生選擇藝考，其中不少還是“半路出家”的速成生，就是為了能通過藝考降低文化課錄取分數(shù)，從而進入僅憑文化課成績上不了的好大學。濟南一家畫室的陪考老師張先生介紹，他今年帶了20多名學生，其中六成是“零基礎”考生，一般都是從高二暑假開始集中培訓練習。

　　“我的學生里有的文化課最高能考到500多分，如果專業(yè)考試能過關的話，可以考慮沖擊好一點的學校。”張先生說，至于報考什么專業(yè)、是否好就業(yè)等問題，不少考生還無暇顧及。“先過了高考關再說，就算學了這個專業(yè)，有的孩子將來也不一定從事對口工作。”

　　對比近幾年的高考數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，藝術類分數(shù)線與一本線之間的距離在不斷縮小。2012年文科一本線比藝術線高273分，理科高282分;2016年這一差距已縮小至文科222分，理科244分。可見，走藝考路也越來越難了。

　　同時，盡管一些考生通過藝考進入更好的高校，但藝術專業(yè)在就業(yè)市場似乎也未占優(yōu)勢。在一研究機構的《就業(yè)藍皮書》總，美術學專業(yè)就業(yè)情況在近3年連續(xù)被亮“紅牌”。

　　不過，上述數(shù)據(jù)和觀點，似乎并不完全被一些藝術類院校和專業(yè)認可。山東工藝美院就業(yè)負責人就表示，所謂“紅牌”，可能是對某一時段內就業(yè)情況的統(tǒng)計，未必能代表整體情況。該人士還表示，即便在大眾認為就業(yè)面相對較窄的純美術、書法專業(yè)，畢業(yè)生也可以考中小學美術老師或到培訓學校當老師等。“現(xiàn)在的不少家長很注重對孩子藝術細胞的培養(yǎng)，加上全面二孩政策的放開，孩子也多起來，這一市場前景還是很廣闊的。”