高考幫直播學科答疑：英語各題型復習方法總結(jié)(5)

　　五、改錯提分技巧

　　問題9：老師，我英語改錯已經(jīng)做了很多練習，可答案對的只有兩三個，要怎樣提高

　　愛智康英語珊珊老師：學而不思則罔。練習必不可少，反思更為重要。錯過的題都弄清楚了錯誤原因和背后涉及的語法知識了嗎？如果沒有的話，不建議你刷新題。最好回頭去整理自己的錯題，同類錯題匯總到一起，再去查找語法書籍或者向老師或同學請教，確保下次不再出錯。改錯所涉及的知識點包括詞法（形容詞、副詞、介詞、代詞、連詞）、時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、三大從句、情態(tài)動詞，覆蓋范圍廣但考得并不難，都是各個模塊的基礎(chǔ)知識。常見錯誤類型的一些匯總：名詞錯誤的可能 （1）名詞單復數(shù) 只有這1種可能，而且到現(xiàn)在的改錯，場場必考！名詞單復數(shù)分規(guī)則變化和不規(guī)則變化，一定要記牢！ 形容詞錯誤的可能 （1）意思顛倒，要改成反義詞 結(jié)合上下文看看，有沒有意思反了 （2）詞性錯誤2個形容詞在一起，如果沒有and或but并列，那肯定有一個是修飾另外一個的，所以要改成副詞 介詞錯誤的可能性 （1）固定短語的搭配問題，不如key to,answerto, be faced with等 連詞錯誤的可能性 （1）承上啟下的錯誤 有時候，表示遞進的，但題目中給出even if，所以要把if去掉；有時表原因的，但題目中是therefore，所以要改成because。 （2）非限制性賓語從句不能that，要改成which 代詞錯誤的可能性 （1）代詞與先行詞不一致 前面說了是單數(shù)，后面用了them，所以要改成it。這類的錯誤也經(jīng)常發(fā)生 動詞錯誤的可能性 （重點！） （1）時態(tài)錯誤 明明文章在說過去的事情，但用了個is，所以要改成was （2）主謂不一致 （3）非謂語動詞提前形式的錯誤viewed……，they were doing…… 像這樣的情況，viewed就要改成viewing （4）平行結(jié)構(gòu)錯誤 前面連著2句都是to做什么，to做什么and do什么，這時候就要在這個do前加to 如果是to doing，就要改成to do 總的來說，做改錯題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會運用一個語法點或知識點，而是能夠識別出錯誤的用法，以審查的眼光去面對每一個改錯題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。 答題步驟：1、一般來說，做題時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù)。2、然后把重點放在有錯誤項的標題號行，尋找較容易辯認的語法錯誤，如主謂不一致、時態(tài)、語態(tài)使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。3、如果錯行中不存在上述明顯錯誤，則應查看是否有詞語搭配錯誤，易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節(jié)錯誤。4、如果錯行中既不存在語法錯誤，也不存在詞匯錯誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。5、找到錯誤項之后，按要求形式進行改正、刪去或增添，并設(shè)法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立。

　　問題10：老師，短文改錯和填詞怎么做？語感重要嗎？

　　愛智康英語珊珊老師：語感重要，但如果閱讀量不夠，還得依靠語法規(guī)則。改錯在置頂問題里面有， 語法填空★無提示詞的解題技巧 技巧1名詞/代詞/動名詞前設(shè)空，首先考慮限定詞。a, an, the, my, your, his, which, whose, one’s, some, any, one, each, either, neither, another, other等 技巧2 及物動詞后設(shè)空，此處缺賓語或賓語從句。應考慮名詞，代詞或賓語從句連接詞。 技巧3 分析句子關(guān)系，正確使用連接詞★有提示詞的解題技巧 技巧1：首先要分析該空的句子成分, 再確定詞性和詞形。 技巧2：句中缺失謂語，要考慮時態(tài)和語態(tài)。 技巧3 ：若提示詞是動詞，在句中不做謂語，需優(yōu)先考慮非謂語動詞to do, doing, done 技巧4：adj. 或adv.最常考,詞形變換和級別最重要。