北大校長：啟動“30+6+2”方案 推進“雙一流”建設

　　“雙一流”具體名單公布后，各個入圍高校相繼出臺具體建設方案。此次北京大學毫無懸念名列“一流大學”建設高校，并強勢躋身“一流學科”建設名單，以41個入圍學科占據榜首。北京大學校長林建華日前接受采訪時表示，目前學校已啟動“30+6+2”為主體的方案，推進“雙一流”建設。

　　在央視新聞頻道9月22日播出的節目中，北京大學校長林建華接受采訪時表示，針對“雙一流”建設，目前學校已啟動“30+6+2”為主體的方案，將選取30個院系或者一級學科作為學校重點建設的學科領域，設置6個學部，在跨學科的層面組織交叉學科領域，同時學校將突出臨床醫學和區域與國別兩個前沿與交叉學科進行深度研究。

　　“學科建設的一個重要做法，就是我們要一個一個地認真梳理這些學科、院系發展過程中面臨的瓶頸問題，找到并解決這些制約發展的瓶頸問題，進而促進這些學科的發展，這就是我們建設方案要做的事情。”林建華說。

　　同時，林建華認為 ，一個學校的建設最重要的是學術隊伍的建設。要建設好學術隊伍，必須營造好的氛圍，讓各個院系、學科都要努力尋找最有潛力的學者，特別是要給有潛力的青年學者創造一個很好的發展平臺和發展空間。

　　區別于傳統211工程和985工程，“雙一流”建設高校和學科遴選認定并不是一勞永逸，而是以學科為基礎，對學科發展實施動態監測和動態管理，建設過程中將根據建設高校的建設方案和自評報告，參考有影響力的第三方評價對建設成效進行期末評價，根據期末評價情況重新確定下一輪建設范圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制。

　　對此，林建華指出，“建設高校每五年都要有一個目標，同時學校在做五年建設的時候，應該想的是十年、十五年、二十年，為未來做好充分的準備。”

　　9月21日，北京大學官方微信公眾號載文稱，林建華認為國家倡導的“雙一流”建設堅持以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠桿、以改革為動力，按照一流大學和一流學科兩類確定建設高校，實行分類進入、分別建設，突出改革導向，實行開放競爭，必將有力推動形成支撐國家長遠發展的一流大學和一流學科體系，辦出中國特色、世界水平的高等教育。

　　在林建華看來，過去十幾年北京大學堅持“以隊伍建設為核心，以交叉學科為重點，以體制機制改革為動力”為指導思想，組建了一批跨學科新體制研究機構并以新的預聘—長聘機制引進一批高水準學者，帶動和促進了學校各領域的快速發展。根據最新的ESI統計，22個學科中北京大學已有21個進入全球前1%，在主要國際大學排名中，北大都表現不俗。

　　盡管如此，林建華表示，與創新型國家建設和社會公眾的要求相比，北大仍然有很大的差距。今后若干年是北大加快創建世界一流大學的關鍵時期，學校將貫徹落實三部委聯合發布的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法》，堅持中國特色，扎根中國大地辦大學。“學校將以時不我待、只爭朝夕的精神，切實增強緊迫感，不斷創新，全面深化綜合改革，進一步提升學科競爭力，力爭在2030年左右率先進入世界一流大學前列。”林建華說。