2019高三高考備考 高三各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)概述

　　新一屆高三復(fù)習(xí)即將開始，總體來講，高一高二和高三的學(xué)習(xí)方法是有一定差異的。為適應(yīng)這種差異，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)思路需要再“捋一捋”。本文整理了部分“師兄師姐”的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，供參考。

　　語文

　　首選“讀、背、默”

　　從語文學(xué)科的特性來說，積累的途徑雖然多種多樣，但首選的方法還是“讀、背、默”。這也許并不新鮮但卻有效，也是參考多年考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的智慧精華。多讀方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長(zhǎng)久不忘。久而久之，由量變到質(zhì)變，循序漸進(jìn)，達(dá)到“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的境界。語文要靠一點(diǎn)點(diǎn)積累，高三每天跟著老師復(fù)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行，扎實(shí)完成老師布置的任務(wù)。留心看過的新聞和文章，注意從身邊的事情中獲得感悟，隨時(shí)搜集作文素材。

　　數(shù)學(xué)

　　重基礎(chǔ)、少取巧

　　一般而言，試卷都有難易比例。基礎(chǔ)一般的考生不要在難度較大的題上糾纏。高考數(shù)學(xué)滿分150分，假設(shè)最難的兩道題沒做，但簡(jiǎn)單的、會(huì)做的題目都答對(duì)了，那也不錯(cuò)，所以應(yīng)該先保證會(huì)做的都做對(duì)，其他難一點(diǎn)的題可以再拼一拼。同時(shí)，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)盡量少用一些“投機(jī)取巧”的方法解題。有些同學(xué)為了速度，會(huì)用一些考試技巧，比如選擇題用排除法去做，其實(shí)這樣不妥，因?yàn)檫@道選擇題有可能在其他試卷中以其他形式出現(xiàn)，所以應(yīng)該把每道選擇題也當(dāng)作大題來做，把一步步的原理與推理弄清楚。

　　英語

　　主動(dòng)補(bǔ)差、內(nèi)外有別

　　英語試題分很多類題型，要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去提高。比如不擅長(zhǎng)閱讀或者完形填空，在老師整體復(fù)習(xí)時(shí)就要主動(dòng)“迎難而上”重點(diǎn)學(xué)習(xí)，也可以自己找該類型的題目做相應(yīng)練習(xí)。課內(nèi)學(xué)習(xí)應(yīng)按部就班，跟隨老師的節(jié)奏，充分有效地利用課堂時(shí)間，提高聽課的效率;課外注重延伸拓展，適量閱讀英語期刊，通過結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的知識(shí)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。另外，學(xué)習(xí)資料一定要精，太多的話只會(huì)降低效率，影響復(fù)習(xí)效果。

　　文綜

　　知識(shí)系統(tǒng)化很實(shí)用

　　文綜有很多知識(shí)點(diǎn)，但知識(shí)點(diǎn)之間是相互聯(lián)系的，而這種聯(lián)系又有多種表現(xiàn)形式。可以根據(jù)專題，也可以根據(jù)邏輯有意識(shí)地把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，把知識(shí)系統(tǒng)化，這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)歷史和政治是很有用的。地理學(xué)習(xí)要習(xí)慣看圖，每天抽出時(shí)間有目的、有計(jì)劃地熟悉地圖，并在理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上把它們?nèi)趨R在一起。學(xué)會(huì)自己去歸納總結(jié)，根據(jù)當(dāng)年的熱點(diǎn)來輻射全書的知識(shí)點(diǎn)。

　　理綜

　　題海戰(zhàn)術(shù)不可取

　　很多同學(xué)做理綜題往往有一個(gè)誤區(qū)，知道自己哪里比較差就特意去做很多題。其實(shí)要想提高比較弱的項(xiàng)目，采取的方法不應(yīng)該是盲目追求題量，而是要把一些沒有想清楚的原理想明白，因?yàn)闆]搞清楚，即使這道題做對(duì)了也不知道為什么對(duì)，這樣很容易打擊自信心，而且沒什么實(shí)質(zhì)性的提高。花時(shí)間想清楚原理，比做十幾道甚至幾十道題目更有用。另外，要重視錯(cuò)題本，到了考試復(fù)習(xí)時(shí)翻翻錯(cuò)題本或者把錯(cuò)題當(dāng)成新題再做一遍都很有好處。