高中人教版必修一經(jīng)濟生活1.1.2信用工具和外匯學案

　　1.1.2信用工具和外匯

　　編者:梁澤全  時間:20140811

　　【學習目標】

　　1，    信用工具的含義及用途；

　　2，    外匯和匯率的含義；

　　3，    保持匯率穩(wěn)定的意義；

　　【學習重難點】

　　1，    匯率的變化；

　　2，    保持人民幣匯率穩(wěn)定的意義；

　　【問題導(dǎo)學】

　　1，    信用工具：

　　（1）    人們常用的兩種結(jié)算方式：___________________,____________________;

　　（2）    信用卡是:_________________________________________________________;

　　（3）    信用卡的優(yōu)點：_________________________________________________________;

　　（4）    支票是：_________________________________________________;支票分為：__________________和_____________________；

　　支票小常識：（1）支票正面不能有涂改痕跡，否則本支票作廢。

　　（2）受票人如果發(fā)現(xiàn)支票填寫不全，可以補記，但不能涂改。

　　（3）支票的有效期為10天，日期首尾算一天。節(jié)假日順延。

　　（4）支票見票即付，不記名。（丟了支票尤其是現(xiàn)金支票可能就是票面金額數(shù)目的錢丟了，銀行不承擔責任。現(xiàn)金支票一般要素填寫齊全，假如支票未被冒領(lǐng)，在開戶銀行掛失；轉(zhuǎn)帳支票假如支票要素填寫齊全，在開戶銀行掛失，假如要素填寫不齊，到票據(jù)交換中心掛失。）

　　2，    外匯：

　　（1）    外匯是：____________________________________________________;

　　（2）    ____________________________________________是匯率；

　　（3）    如果100單位的外幣可以兌換更多的人民幣，說明：_____________________________;反之，則說明：___________________________;

　　【課堂探究】

　　1，    平常我們買商品有的時候用現(xiàn)金，有的時候刷卡。現(xiàn)金消費和刷卡消費有何不同？

　　同學們討論，然后陳述自己的觀點。

　　2，    人民幣升值了多我們的學習和生活有什么影響？如果你手里有100美元，在人民幣升值的情況下，你是賺了還是損失了？

　　同學們分組探討，然后各抒己見。

　　3，    保持人民幣幣值穩(wěn)定有什么意義？

　　這個問題有一定的難度，在學生討論的基礎(chǔ)上，教師再著重講解。

　　★有效訓練：

　　要求：限時10分鐘，獨立完成后小組內(nèi)互批，找出問題，并商量解決。

　　1．經(jīng)濟往來結(jié)算中,經(jīng)常使用的信用工具是支票和信用卡,它們都是   (   )

　　A實物貨幣       B金屬貨幣         C紙幣         D 信用貨幣

　　2．信用工具越來越多地進入了人們的生活。刷卡消費之所以能夠迅速普及，這是因為信用卡  （   ）

　　①是一般等價物，可以提高支付結(jié)算效率，加速資金周轉(zhuǎn)

　　②可以減少現(xiàn)金流通，增強消費安全，方便信用管理

　　③能節(jié)約大量的現(xiàn)金收付、清點、保管、押運等勞動，從而節(jié)省交易費用

　　④集存款、取款、貸款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能夠方便購物消費

　　A．①③         B．①④        C．①②③         D．②③④

　　3．為改善辦學條件，某校在本市某金屬制造廠購買300套桌椅，價值7萬元，最方便可靠的結(jié)算方式是                （   ）

　　A．使用信用卡        B．現(xiàn)金支票         C．轉(zhuǎn)帳支票         D．現(xiàn)金支付

　　4、根據(jù)中國人民銀行公布的外匯牌價，2007年12月10日100美元可兌人民幣806.91元，2008年12月10日100美元可兌人民幣780.75元。這表明      （   ）

　　A.外匯匯率在升高，美元升值，人民幣貶值

　　B.外匯匯率在跌落，美元貶值，人民幣升值

　　C.外匯匯率在升高，美元貶值，人民幣升值

　　D.外匯匯率在跌落，美元升值，人民幣貶值

　　5、我國保持人民幣匯率的基本穩(wěn)定具有重大意義,具體表現(xiàn)在     （   ）

　　①相同的人民幣能買更多的東西，從而提高人民的生活

　　②貨幣是財富的代表，保持人民幣幣值穩(wěn)定能增加我國社會財富

　　③有利于保持國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，擴大就業(yè)，緩解我國的就業(yè)壓力

　　④有利于維護世界金融穩(wěn)定, 實現(xiàn)國際收支平衡，促進世界經(jīng)濟發(fā)展

　　A．①②③          B．②③④        C．①②④       D．③④

　　【知識拓展】

　　M國和N國的貨幣兌換比率為：m:n,

　　如M國幣值不變，N國幣值升值X%，則M國和N國匯率變?yōu)椋簃:(n/1+X%);

　　如N國幣值不變，M國升值X%，則M和N國的匯率變?yōu)?m/1+X%):n;

　　如果M國貨幣貶值X%，N國幣值不變，則M和N國兌換比率變?yōu)椋?m/1-X%):n;

　　如果M國幣值不變，N國幣值貶值X%則，兩國匯率變?yōu)椋簃/(n/1-X%);

　　如果M國升值X%,N國貶值Y%，澤M和N國匯率變?yōu)椋?m/1+X%):(n/1-Y%)

　　以上公式注意靈活運用。

　　典例分析：

　　2011年中國某商品其價格用人民幣表示3048元，以1:6.35的人民幣兌換美元的匯率出口到美國。如果人民幣升值10%，在其他條件不變的情況下，該商品一（    ）的價格出口到美國市場：

　　A.495美元；B.660美元；C.480美元；D.528美元。

　　注意：外匯是一個廣義的概念，我覺得你理解的是外匯=外匯現(xiàn)鈔，這個顯然是錯誤的，外匯的表現(xiàn)形式有很多，債券、憑證、實物儲備等等，現(xiàn)鈔只是一個方面而已。

　　【課堂練習】

　　一，    判斷：

　　1、外匯執(zhí)行的主要是貨幣流通手段的職能。（    ）

　　2、我國計算匯率，通常用100單位人民幣作為標準，折算為一定數(shù)量的外幣。（    ）

　　3、外匯就是兩種貨幣之間的兌換比率。（    ）

　　4、辨析：信用卡行使貨幣職能，與貨幣沒有區(qū)別。（    ）

　　二，選擇題：

　　1、國慶節(jié)期間，南通的王先生準備到桂林去旅游。最適合王先生攜帶的信用工具是           (   )

　　A．現(xiàn)金          B．外匯           C．信用卡          D．支票

　　2、近幾年人民幣是否應(yīng)該升值的討論成為國際上十分關(guān)注的話題。人民幣升值給我國經(jīng)濟生活可能帶來的影響是 （   ）

　　①有利于中國進口，不利于中國出口，會對我國出口企業(yè)造成一定沖擊

　　②不利于我國引進境外直接投資

　　③有利于提高我國產(chǎn)品的國際競爭力

　　④不利于增加就業(yè)，提高人民生活水平

　　⑤銀行儲蓄將大幅增加，物價上漲，出現(xiàn)通貨膨脹

　　⑥同樣多的人民幣可以兌換更多的外幣

　　A．①③④⑥ 　　    　B．①②③⑤

　　C．①②④⑥　      　 D．②③④⑤

　　3、小張曾在網(wǎng)上看中了標價為5歐元的一件小飾品，那時的匯率為1歐元=10人民幣元。一月后，歐元升值了5%。此時，用人民幣購買這件小飾品，小張要比一個月前 （   ）

　　A 多支付人民幣0.5元

　　B 少支付人民幣0.5元

　　C少支付人民幣2.5元

　　D多支付人民幣2.5元

　　4、假如2008年9月10日,英鎊兌換美元的匯率為100美元=83英鎊. 假如9月20日的匯率是100英鎊=119.88美元,下列說法不正確的是     (    )

　　A 英鎊升值了

　　B 美元升值了

　　C 英鎊對美元的匯率下降了

　　D 美元對英鎊的匯率上升了

　　5、讀2006年7月7日與2007年3月14日100單位外幣對人民幣的匯價表。

　　時間 美元 歐元 日元

　　人民幣 2006年7月7日 799.36 1028.72 6.9353

　　2007年3月14日 732.42 1017.44 6.6429

　　這種變化           （   ）

　　①人民幣貶值，人民幣匯率上升

　　②意味著人民幣相對升值，我國償還外債能力提高

　　③意味著美元、歐元、日元匯率均下跌

　　④有利于美、歐、日的商品向中國出口

　　⑤100單位的外幣可以兌換更多的人民幣

　　⑥可能會導(dǎo)致出口商品價格升高，不利于中國商品向美、歐、日出口

　　A、①②③⑤      B、②③④⑥      C、②④⑤⑥     D、①③⑤⑥

　　6、（09海南卷1）.假設(shè)2007年1單位M國貨幣/1單位N國貨幣為1：5.5。2008年，M國的通貨膨脹率為10%，其他條件不變，從購買力角度來看，則兩國間的匯率為             （   ）

　　A、1：4.95         B、1：5       C、1：5.6        D、1：6.05

　　7、（選做題）自2005年7月21日我國實行以市場供求為基礎(chǔ)，參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)、有管理的浮動匯率制度以來，人民幣匯率有所上升，2008年4月9日銀行間外匯市場美元對人民幣匯率的中間價為1美元對人民幣7.0025元.一些人認為:人民幣匯率升高有利于我國經(jīng)濟的發(fā)展,因此要使人民幣不斷升值.

　　請運用所學經(jīng)濟常識分析這一觀點.

　　【課堂小結(jié)】

　　1，    信用卡和支票的含義及優(yōu)點；

　　2，    外匯及匯率的含義以及匯率變動的影響。；

　　1.1.2《信用工具和外匯》學案教師版

　　【學習目標】

　　4，    信用工具的含義及用途；

　　5，    外匯和匯率的含義；

　　6，    保持匯率穩(wěn)定的意義；

　　【學習重難點】

　　3，    匯率的變化；

　　4，    保持人民幣匯率穩(wěn)定的意義；

　　【情景引入】

　　向?qū)W生展示一張信用卡，并問：這張信用卡有什么用處？請同學們帶著問題預(yù)習教材，并填寫好導(dǎo)學案。