計算機專業(yè)與就業(yè)

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　應用廣泛、就業(yè)崗位多

　　計算機類專業(yè)應用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領域非常廣泛。

　　在IT類企業(yè)中，該類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有管理類：如項目經(jīng)理、軟件架構師、硬件架構師等；研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等；測試類：軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統(tǒng)測試工程師等；服務銷售類：市場營銷、售前服務、售后服務、市場推廣等。近年來，軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了很多計算機類專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與管理等工作。

　　在政府、科研單位及其他非IT類企業(yè)中，軟硬件的配備、網(wǎng)絡安全、系統(tǒng)維護、網(wǎng)站開發(fā)等工作也離不開計算機專業(yè)的人才。

　　師范院校的計算機專業(yè)畢業(yè)生，可以到小學、中學等單位擔任計算機類課程的教學工作。

　　近年來，計算機同藝術類專業(yè)結合，產(chǎn)生了不少新專業(yè)，如電腦美術設計、網(wǎng)頁設計、影視動畫設計、環(huán)境藝術設計、數(shù)字媒體等。這些專業(yè)的學生畢業(yè)后可在設計部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部等從事美術設計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網(wǎng)頁設計等工作。

　　高端人才有“市場”

　　在2002年之前，中國經(jīng)歷著計算機普及和互聯(lián)網(wǎng)普及的大潮，無論是大學還是中小學，都大量開設計算機課程，從教育上普及計算機；無論是機關還是企業(yè)、事業(yè)單位，都爭相引入計算機人才，從而實現(xiàn)“現(xiàn)代化辦公”。同時，計算機市場的銷售也全面，無數(shù)計算機專業(yè)畢業(yè)生在這里輕松掘得人生“第一桶金”。然而，隨著計算機專業(yè)的遍地開花和市場人才的迅速增加，計算機類專業(yè)的就業(yè)大好局面也被打破，很多畢業(yè)生被用人單位挑挑揀揀。計算機專業(yè)與通信工程、自動化、電子技術、電子商務等相近專業(yè)間相互擠占就業(yè)崗位，就業(yè)空間逐漸“縮水”。

　　計算機類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢雖然嚴峻，但從長期市場形勢來看，對計算機專業(yè)人才的總體需求量依舊不小。據(jù)教育部陽光高考信息平臺最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2017年計算機科學與技術專業(yè)的就業(yè)率區(qū)間在90%至95%之間。那么，哪些專業(yè)人才受到市場青睞？如軟件開發(fā)方面的高端人才缺口很大，就業(yè)薪金亦不菲；還有現(xiàn)在分離出來的軟件工程專業(yè)，一些實力較強的院校還成立了軟件學院，它們起點高，理論新，學費也較貴。而硬件維護方面，由于技術含量不是很高，本科生常常被一些技術比較出眾而身價又比較低的職校生搶奪“飯碗”。