高二政治教案：《人的認(rèn)識從何而來2》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——導(dǎo)

　　1、識記實(shí)踐的含義。

　　2、理解客觀物質(zhì)性、能動性和社會歷史性。

　　3、識記實(shí)踐的基本要素：主體、對象和手段。

　　4、了解人類基本實(shí)踐活動的三種形式。

　　【重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：實(shí)踐的含義及特點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動；實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、能動性和社會歷史性。

　　一、基礎(chǔ)梳理——思

　　1、實(shí)踐的含義是什么？

　　2、實(shí)踐有何特點(diǎn)，具體表現(xiàn)是什么？

　　3、為什么實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性。

　　4、為什么實(shí)踐具有能動性

　　5、如何理解實(shí)踐的社會歷史性。

　　6、說出人類基本實(shí)踐活動的三種形式。

　　二、合作探究——議、展、評

　　探究一：判斷下列活動中哪些是實(shí)踐活動并說明理由，如果是實(shí)踐活動，請說明其基本形式。

　　1. 大猩猩用樹枝鉤白蟻

　　2.學(xué)生思考問題、開辯論會、學(xué)習(xí)理論

　　3.老師講課

　　4.修建長江三峽水利工程

　　5.建設(shè)環(huán)境友好型社會

　　6. 航天專家研制“天宮一號”

　　探究二：神州十號，已于2013年6月11日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利發(fā)射升空。升空后3名航天員駕乘飛船與在軌運(yùn)行的天空一號目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會對接。回答下列問題：

　　1、神州十號上天是實(shí)踐活動嗎？由哪幾個要素構(gòu)成？這些要素的共同特點(diǎn)是什么？

　　2、神十上天與蒼鷹在天空展翅翱翔有何本質(zhì)不同？

　　3、神十上天這一工程是一人能獨(dú)立完成的嗎？這說明實(shí)踐具有什么特點(diǎn)？

　　4、從2000多年前屈原問天提出上天的設(shè)想，為何至今才變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

　　三、課堂訓(xùn)練——檢

　　1、實(shí)踐活動多種多樣，下列選項(xiàng)中屬于實(shí)踐的是  （      ）

　　A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)      B、“一國兩制”科學(xué)構(gòu)想的提出

　　C、醫(yī)生治病      D、人們認(rèn)識事物的現(xiàn)象和本質(zhì)

　　2、馬克思說：“勞動過程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果，在這個過程開始時(shí)就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。”這一論述表明     （       ）

　　A、意識先于物質(zhì)而存在                  B、實(shí)踐是有意識、有目的的活動

　　C、實(shí)踐對社會發(fā)展具有極其重要的作用    D、認(rèn)識對實(shí)踐有指導(dǎo)作用

　　3. 實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性，這是因?yàn)?nbsp;       （        ）

　　A. 實(shí)踐是獨(dú)立于人的意識之外的客觀存在           B. 實(shí)踐是變革客觀事物的活動

　　C. 實(shí)踐的主體、手段和對象都是客觀的物質(zhì)的東西   D. 實(shí)踐是在一定社會關(guān)系中進(jìn)行的活動

　　4. 一個成功者與一個空談?wù)叩闹饕獏^(qū)別在于：成功人士大都能通過實(shí)踐把頭腦中的觀念變成現(xiàn)實(shí)的存在。這表明實(shí)踐具有          （        ）

　　A. 主觀能動性     B. 直接現(xiàn)實(shí)性    C. 社會歷史性     D. 客觀物質(zhì)性

　　【日日清】——清

　　1.課后完成“分層訓(xùn)練”《意識的作用》。