高二英語教案：《Language》教學設計(7)

　　★12.(2011年北京海淀高三檢測題)Einstein liked Bose’s paper so much that he ________ his own work and translated it into German.

　　A.gave off　　　　　　　B.turned down

　　C.took over D.set aside

　　解析：選D。句意：愛因斯坦如此喜歡波斯的論文以至于他把自己手頭的工作放置一邊來把波斯的論文翻譯成德語。本題是在語境中考查動詞短語意義的辨析。選項A.gave off“發出(氣味、光、熱、聲音等)”，不符合句子內容。選項B.turned down有兩個意思：①調低(機器的熱度、音量等);②拒絕(提議、請求、邀請)，這兩個意思都不符合句子內容。選項C.took over“接管，接手;接住”，從整個句子內容看C項不合適。選項D.set aside“放下、放置”，符合句意，是正確答案。

　　6. access　n.[U]　(使用或見到的)機會，權力;通道，入口

　　vt.　接近;使用;到達;進入

　　(回歸課本P29)Today，the spread of ‘borrowed words’is due to easily accessed television and radio programmes from across the world，and the Internet.

　　現在，外來詞的傳播主要是通過世界各地都可以方便地收看、收聽的電視，收音節目以及網絡。

　　歸納拓展

　　(1)have access to...能夠使用/見到/享有……

　　the access to a building到達/進入大樓的通道

　　(2)accessible adj.可見到的，可使用的

　　be accessible to sb.某人可使用的，可看到的

　　例句探源

　�、�(牛津P10)The only access to the farmhouse is across the fields.去那農舍的唯一通路是穿過田野。

　�、赟tudents must have access to good resources.

　　學生必須有機會使用好的資源。

　�、�(朗文P11)Healthcare should be made accessible to everyone.應該讓每個人都能獲得醫療保健。

　　13.(2009年高考浙江卷)The system has been designed to give students quick and easy ________ to the digital resources of the library.

　　A.access　　　　　　　　 B.passage

　　C.way D.approach

　　解析：選A�？疾槊�詞辨析。句意：設計這個系統是為了讓學生能便捷、容易地使用圖書館的電子資源。這里give...access to...是固定詞組，表示“使……能得到，能進入”，所以選A。

　　14.(2009年高考江西卷)Frank put the medicine in a top drawer to make sure it would not be ________ to the kids.

　　A.accessible B.relative

　　C.acceptable D.sensitive

　　解析：選A�？疾樾稳菰~辨析。句意：Frank把藥放在頂層抽屜中，以確保孩子們夠不到。accessible表示“可以得到的，可以接近的”，通常與to搭配。后三項分別表示“相關的”“可接受的”“敏感的”。

　　7. symbol　n.　符號，象征

　　(回歸課本P38)The character ‘prisoner’was formed with the symbol for a man inside a square.

　　“囚”這個漢字就是將表達“人”的這個符號放在一個方格中所形成的。

　　歸納拓展

　　例句探源

　�、�(朗文P2090)A hammer is often used in art as a symbol of authority.在藝術里，錘子經常被用作權威的象征。

　�、�(牛津P2048)What’s the chemical symbol for copper?

　　銅的化學符號是什么?